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J-GLOBAL ID:201701005687443287   Update date: Nov. 20, 2024

Horita Ryo

ホリタ リョウ | Horita Ryo
Affiliation and department:
Other affiliations (3):
  • Gifu University
  • Gifu University
  • 医学部附属病院  精神神経科   准教授
Research field  (2): Clinical psychology ,  Social welfare
Research keywords  (12): Student Counseling ,  Clinical Psychology ,  Psychotherapy ,  発達障害 ,  Webシステム ,  障害学生支援 ,  地域連携 ,  プログラム評価研究 ,  グループプログラム ,  Autogenic Training ,  職場のメンタルヘルス ,  Positive Psychology
Research theme for competitive and other funds  (27):
  • 2022 - 2027 発達障害を有する大学生の頻度・特徴・介入の有効性を明らかにし支援モデルを構築する
  • 2023 - 2026 質の高い大学生相談モデルの確立;客観的指標分析と満足度調査から
  • 2022 - 2025 大学生の心理-精神症状尺度短縮版の開発とWeb回答システムの社会実装
  • 2024 - 2024 令和5年度岐阜大学若手・中堅研究者海外研修プログラム
  • 2021 - 2024 学生生活における大学生の心理社会的成長とその要因に関する実証的研究
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Papers (107):
  • Hiroyuki Terawaki, Ryuichi Yoshimura, Hitomi Ueda, Satoko Tajirika, Minako Kawamoto, Ryo Horita, Taku Fukao, Yasuko Ito, Takafumi Ito, Mayumi Yamamoto. Elevated uric acid levels as a risk factor for new-onset hypertension in newly enrolled Japanese university students (JSH46-0100). Hypertension Research. 2024. 1-6
  • 川上ちひろ, 今福輪太郎, 早川佳穂, 堀田亮, 高橋美裕希, 鷹羽律紀, 藤崎和彦, 西城卓也. 社会性と情動の学習(SEL)とは何か. 医学教育. 2024. 55. 4. 301-308
  • Adachi M, Horita R, Miwa T, Tajirika S, Imamura N, Watanabe D, Ishihara T, Fukao T, Ohnishi H, Yamamoto M. Frequency and Mental Health Condition of Students with Developmental Disabilities Among First-Year Japanese University Students: A Cross-Sectional Survey. Journal of Autism and Developmental Disorders. 2024
  • 堀田亮. 南フロリダ大学Counseling Centerの視察調査報告. 学生相談研究. 2024. 45. 1. 34-45
  • Takao Miwa, Satoko Tajirika, Nanako Imamura, Miho Adachi, Ryo Horita, Tatsunori Hanai, Cheng Han Ng, Mohammad Shadab Siddiqui, Taku Fukao, Masahito Shimizu, et al. Usefulness of health checkup-based indices in identifying metabolic dysfunction-associated steatotic liver disease. JGH Open. 2024. 8. 6
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MISC (73):
  • 堀田亮. 有識者/関係者からの総評・コメント. 若者の孤立・生活困窮の予防を目的とした中間的就労機会創出事業成果報告書(ぎふキャリアステップセンター). 2024. 112
  • 堀田亮. 感染症流行と大学生のメンタルヘルス:第2回l高校生に知っておいてほしいこと. 高校保健ニュース. 2023. 784. 2-3
  • 堀田亮. 感染症流行と大学生のメンタルヘルス:第1回コロナ禍が大学生の心に与えた影響. 高校保健ニュース. 2023. 781. 2-3
  • 堀田亮. 学生相談の存在意義を『見える化』する: 個別相談の評価の観点から. 第56回全国学生相談研究会議報告書. 2023. 33-70
  • 堀田亮. 発展があるからこその課題. 令和4年度岐阜県青年期発達障がい自立支援プログラム検討会報告書. 2023. 58-59
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Books (18):
  • 公認心理師必携!事例で学ぶ教育・特別支援のエビデンスベイスト・プラクティス
    金剛出版 2024
  • 基礎看護学
    放送大学 2024
  • 基礎看護学
    放送大学 2024
  • 学生相談カウンセラーと考えるキャンパスの心理支援:第5章障害のある学生の支援
    遠見書房 2023
  • 「専門職養成における発達障害者支援 〜医療者教育で必要な支援を考える〜」報告書
    サンメッセ 2023
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Lectures and oral presentations  (202):
  • ウェルネスキャンパス実現に向けた実態調査:学生の運動習慣と評価及び運動しない理由
    (第62回全国大学保健管理研究集会 2024)
  • 発達特性のある大学新入学生の頻度と精神的健康度についての横断的研究
    (第62回全国大学保健管理研究集会 2024)
  • 学生相談終了時における学生と臨床心理士の双方合意の有無と相談回数・期間との関連
    (第62回全国大学保健管理研究集会 2024)
  • 大学生の脂肪肝実態調査と健康診断におけるスクリーニング法の検討
    (第62回全国大学保健管理研究集会 2024)
  • Wellness, Embedded Counseling Model, and Campus Connect 〜南フロリダ大学短期留学報告〜
    (日本学生相談機関代表者協議会 2024年度第1回集会 2024)
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Education (3):
  • 2011 - 2014 University of Tsukuba Human Care Science
  • 2009 - 2011 University of Tsukuba Psychology
  • 2005 - 2009 University of Tsukuba
Professional career (1):
  • 博士(心理学) (筑波大学)
Work history (18):
  • 2023/08 - 現在 岐阜大学大学院 連合創薬医療情報研究科 准教授
  • 2022/04 - 現在 Gifu University University Hospital
  • 2022/04 - 現在 Gifu University
  • 2022/04 - 現在 Gifu University Health Administration Center
  • 2015 - 現在 平成医療短期大学 非常勤講師
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Committee career (21):
  • 2023/08 - 現在 日本健康心理学会 健康心理士会運営委員会
  • 2023/05 - 現在 日本学生相談学会 理事(学術交流・大会委員長)
  • 2023/04 - 現在 日本学生相談機関代表者協議会 運営委員
  • 2022/04 - 現在 岐阜新卒応援ハローワーク 臨床心理士による心理的支援
  • 2021/08 - 現在 国立大学保健管理施設協議会 健康情報標準化 ガイドライン 2025 特別指定委員会
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Awards (9):
  • 2022/10 - 全国大学保健管理協会 第60回全国大学保健管理研究集会優秀演題賞
  • 2022/05 - 日本学生相談学会 研究奨励賞
  • 2021/12 - 全国大学メンタルヘルス学会 第43回全国大学メンタルヘルス学会総会 岡庭賞
  • 2021/10 - 全国大学保健管理協会 第59回全国大学保健管理研究集会優秀演題賞
  • 2018/05 - 日本学生相談学会 実践活動奨励賞
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Association Membership(s) (8):
全国大学メンタルヘルス学会 ,  日本学生相談学会 ,  日本自律訓練学会 ,  日本健康心理学会 ,  日本心理臨床学会 ,  日本心理学会 ,  日本学生相談機関代表者協議会 ,  全国学生相談研究会議
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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