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J-GLOBAL ID：201801004634846291
Update date: Jun. 03, 2024
Okamoto Kiyomi
オカモト キヨミ | Okamoto Kiyomi
Affiliation and department：
Research field (1)：
Foreign language education
Research theme for competitive and other funds (4)：
- 2023 - 2026 A model for teaching English to increase noticing of grammar using the LOGIC system
- 2022 - 2025 位相的データ解析によるラーニング・アナリティクスの新展開
- 2014 - 2018 Extensive reading for adult students: Development of an extensive reading educational model as a university outreach program
- 2011 - 2013 English Lexical Tournaments for Computer Science Students in Internationalized mLearning Contexts
Papers (1)：
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Development of a "List of Grammar Items" Based on the Course of Study for Junior High School. Osaka Seikei Educational Research. 2024. 4. 50-61
Lectures and oral presentations (5)：
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Reevaluating the CoS Guide: The Need for Supplementary Resources in Teaching Prepositions in Japan
(IICE2024)
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中学校検定教科書及び全国学力・学習状況調査の読むことにおける「文法項目」出現数
(全国英語教育学会第48回香川研究大会 2023)
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全国学力・学習状況調査の出題英文における中学校学習指導要領「文,文構造及び文法事項」使用
(大学英語教育学会第61回国際大会 2022)
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中学校学習指導要領における文法項目の研究
(第47回全国英語教育学会北海道研究大会 2022)
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A Study on the Practice of Extensive Reading for EFL Early Childhood Education Majors in Japan amid the COVID-19 Pandemic
(Extensive Reading Around the WORLD -2021 2021)
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