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J-GLOBAL ID：201801005059919300   Update date: Sep. 24, 2024

Kamada Michiko

カマダ ミチコ | Kamada Michiko
Affiliation and department：
The University of Tokyo Graduate School of Humanities and Sociology, Center for Evolving Humanities

About The University of Tokyo Graduate School of Humanities and Sociology, Center for Evolving Humanities


Research field  (1)： Japanese language education
Research keywords  (13)： 日本語教育学 ,  日本語教授法 ,  日本語教員養成 ,  日本語教育方法論 ,  言語習得 ,  言語発達 ,  授業開発 ,  教材開発 ,  第二言語 ,  ライティング ,  パラフレーズ ,  言い換え ,  引用
Research theme for competitive and other funds  (13)：
  • 2024 - 2028 日本語教員が「書く」ことの指導に感じる難しさとその教育支援に関する研究
  • 2020 - 2024 日本語教師養成・研修におけるライティング教育実践能力の育成-批判的思考を中心に-
  • 2019 - 2023 Research on how educational background factors derived from the native languages and cultures of Japanese language learners affect their reading and writing methods
  • 2016 - 2022 日本語学習者のコミュニケーションの多角的解明
  • 2016 - 2020 パラフレーズの教育方法に関するハンドブックの開発-理論・実践・応用-
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Papers (45)：
  • 鎌田美千子, 副田恵理子. 日本語教員養成課程で扱われる書くことの指導の現状と課題-担当教員が感じる難しさに焦点を当てて-. 大学日本語教員養成課程研究協議会論集. 2024. 21. 17-36
  • 鎌田美千子. 日本語教員養成課程で学ぶ「書きことばの指導」に関する授業開発. 日本語教育方法研究会誌. 2023. 30. 1. 34-35
  • 鎌田美千子, 坪根由香里, 副田恵理子, 脇田里子, 村岡貴子. 日本語教員がライティング指導に感じる難しさ-指導経験年数に着目して-. 専門日本語教育研究. 2022. 24. 75-82
  • 鎌田 美千子. 日本語教員養成課程の教育と学部学生の現状. 『社会を築くことばの教育-日本語教員養成のこれまでの30年、これからの30年-』. 2022. 47-58
  • 鎌田美千子, 坪根由香里, 副田恵理子, 脇田里子. 日本語教員養成課程の大学生が感じるライティング指導の難しさ-ライティング指導5年未満の日本語教師との比較を通して-. アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル. 2022. 14. 9-16
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MISC (12)：
  • 鎌田美千子, 副田恵理子. 日本語教員養成課程で学ぶ「ライティング指導」の可能性と課題. 第30回大学教育研究フォーラム発表論文集. 2024. 50-50
  • 鎌田美千子. 第二言語としての日本語の書き言葉に関する指導の現状と課題-日本語教員対象のインタビュー調査をもとに-. 第29回大学教育研究フォーラム発表論文集. 2023. 104-104
  • 坪根由香里, 鎌田美千子. 大学の日本語教員養成課程で学ぶ大学生が持つライティング指導に対する意識-難しさに焦点を当てて-. 小出記念日本語教育研究会論文集. 2022. 30. 185-185
  • 鎌田美千子. 『パラフレーズから考える日本語教授法』. 2020. 1-123
  • 鎌田美千子, 劉琼. 『中国語を母語とする児童を対象としたリライトのための日中漢語対応表』. 2020. 1-51
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Books (11)：
  • 令和2年度-令和5年度 科学研究費補助金基盤研究(B)研究成果報告書 日本語教師養成・研修におけるライティング教育実践能力の育成-批判的思考を中心に-
    2024
  • 社会を築くことばの教育-日本語教員養成のこれまでの30年、これからの30年-
    ココ出版 2022 ISBN:9784866760605
  • どうすれば論文・レポートが書けるようになるか-学習者から学ぶピア・レスポンス授業の科学-
    ココ出版 2020
  • 大学と社会をつなぐライティング教育
    くろしお出版 2018
  • 多文化共生をどう捉えるか
    下野新聞社 2018
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Lectures and oral presentations  (51)：
  • 日本語教員養成課程で学ぶ「ライティング指導」の可能性と課題
    (第30回大学教育研究フォーラム 2024)
  • 日本語教員養成課程で学ぶ「書きことばの指導」に関する授業開発
    (第61回日本語教育方法研究会 2023)
  • 日本語教員養成課程でライティング指導を扱うことの難しさと課題-教員を対象としたインタビューをもとに-
    (第32回小出記念日本語教育学会 2023)
  • 第二言語としての日本語の書き言葉に関する指導の現状と課題-日本語教員対象のインタビュー調査をもとに-
    (第29回大学教育研究フォーラム 2023)
  • 日本語教員養成における「書くこと」の指導を考える
    (第20回日本語教師教育者ネットワーク 2023)
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Works (3)：
  • 『パラフレーズから考える日本語教授法』
    鎌田美千子 2020 -
  • 『中国語を母語とする児童を対象としたリライトのための日中漢語対応表』
    鎌田美千子・劉琼 2020 -
  • 『大学やゼミで話すためのパラフレーズ演習』
    鎌田美千子 2018 -
Professional career (1)：
  • 博士(学術)
Committee career (18)：
  • 2024/06 - 現在 小出記念日本語教育学会 査読協力メンバー
  • 2024/01 - 現在 日本語教師養成・研修推進拠点整備事業関東・甲信越ブロック(筑波大学)連絡協議会 「文化庁委託業務関東・甲信越ブロック日本語教師養成・研修推進拠点整備事業」連絡協議会委員
  • 2023/06 - 現在 大学日本語教員養成課程研究協議会 監事
  • 2016/07 - 現在 公益社団法人日本語教育学会 審査・運営協力員
  • 2023/04 - 2023/07 大学日本語教育研究協議会 幹事選考委員
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Awards (1)：
  • 2017/03 - 日本語教育方法研究会 第9回日本語教育方法研究会優秀賞「主体的に考える力を重視した専門教育の試み-大学の日本語教育科目における文献講読からレポート課題まで-」
Association Membership(s) (9)：
THE SOCIETY FOR TEACHING JAPANESE AS A FOREIGN LANGUAGE ,  The Society for Technical Japanese Education ,  INTERCULTURAL EDUCATION SOCIETY OF JAPAN ,  JAPANESE ASSOCIATION OF THE SOCIOLINGUISTIC SCIENCES ,  第二言語習得研究会 ,  Japanese Language Education Methods ,  大学日本語教育研究協議会 ,  大学日本語教員養成課程研究協議会 ,  小出記念日本語教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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