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J-GLOBAL ID：201801007219978718   Update date: May. 04, 2024

Kayoko Kinshi

キンシ カヨコ | Kayoko Kinshi
Affiliation and department：
University of Hyogo

About University of Hyogo


Research field  (1)： Foreign language education
Research keywords  (5)： ELF ,  EMI ,  日英対照研究 ,  英語教育 ,  語彙指導
Research theme for competitive and other funds  (6)：
  • 2024 - 2027 持続可能な観光振興のためのCLIL:ニーズ分析とプログラム開発
  • 2020 - 2024 Cooperative Learning and Japanology: Development of an Intercollege Program for Japanese and International Students
  • 2015 - 2018 社会的コンテクストの中にあるEFLライティング・タスクの開発
  • 2013 - 2014 大学における英語学習者のライティングによる語彙評価ツールの開発と運用
  • 2012 - 2014 大学英語教育でのパラグラフ・ライティングを促進する評価及び指導ツールの開発
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Papers (20)：
  • 津田晶子, 金志佳代子, クリストファー, ヴァルヴォーナ. Collaborative Learning in Higher Education in Japan: Toward an Intercollegiate Program. JALT Pan SIG Journal 2021. 2022. 23-34
  • 津田晶子, 金志佳代子. 地方文化発信のための通訳案内士を対象としたインタビュー:大学間協働学習に向けて. 中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要. 2022. 54. 31-36
  • 津田晶子, 金志佳代子. 科研費助成研究課題にみる観光英語の国内研究動向. 中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要. 2021. 53. 63-66
  • Kinshi Kayoko, Tsuda Akiko. Status and Issues in EFL Materials Development for Higher Education in Japan: Teaching English as a Lingua Franca. Studies in English Teaching and Learning in East Asia. 2019. 7. 17-27
  • Tsuda Akiko, Kinshi Kayoko. E-mail Writing Activities Through Intercollege Cooperative Learning. 中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen University and Nakamura Gakuen Junior College. 2018. 50. 225-229
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MISC (4)：
  • Kayoko Kinshi. The Effect of Using English Monolingual Dictionary through Vocabulary Learning. 人文論集 = Journal of cultural science. 2017. 52. 49-61
  • Kinshi Kayoko. Analysing the Reliability of Vocabulary Practice Tests. 2015. 50. 50. 101-115
  • Kinshi Kayoko. 4. Vocabulary Practice and Its Effects of Learning(Theme: What is Global English Communicative Competence?: A Reconsideration of English Education in Japan). JACET全国大会要綱. 2008. 47. 145-145
  • Some Remarks on Verbs and Particles: A Case Grammar Approach. 1998. 6. 34-53
Books (13)：
  • Japan Explained: Japanese Culture through Authentic Texts
    英宝社 2024 ISBN:9784269170278
  • A Comprehensive Guide to Teaching English Writing Skills to Students
    大修館書店 2019 ISBN:9784469246292
  • A Comprehensive Guide to Teaching English Writing Skills to Students
    大修館書店 2019 ISBN:9784469246292
  • 発掘!かっこいいニッポン: 異文化理解から日本文化発信へ
    成美堂 2019 ISBN:4791971876
  • ことばとの対話 : 理論・記述・言語教育
    同志社ことばの会記念論文集刊行会,英宝社 (発売) 2019 ISBN:9784269610330
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Lectures and oral presentations  (16)：
  • 持続可能な観光のためのCLIL教材開発
    (第240回東アジア英語教育研究会 2024)
  • 地域の魅力発信のための大学間協働学習
    (第50回外国語教育メディア学会 九州・沖縄支部研究大会 2023)
  • Japanese English Teachers' Reflection after Research Leave Year
    (JALT 2022 2022)
  • Student Perceptions of Personal Development through a Collaborative Email Exchange Project
    (大学英語教育学会(JACET)第61回国際大会 2022)
  • Lessons Drawn from Collaborative Learning: Reflective Practice for Professional Development
    (Conference 2022 SEAMEO RELC 2022)
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Professional career (1)：
  • M.A. in English Literature (Doshisha University)
Work history (5)：
  • 2019/04 - 現在 兵庫県立大学国際商経学部 教授
  • 2018/04 - 現在 University of Hyogo School of Business Administration
  • 2009/04 - 2018/03 University of Hyogo School of Business Administration
  • 2013/09 - 2014/09 University of Reading (UK) Visiting Researcher
  • 2006/04 - 2009/03 University of Hyogo School of Business Administration
Association Membership(s) (8)：
British Association for Applied Linguistics ,  国際教養学会 ,  THE SOCIETY OF EXPRESSION-FORMATION STUDIES ,  THE JAPAN ASSOCIATION OF COMPARATIVE CULTURE ,  THE ENGLISH LINGUISTIC SOCIETY OF JAPAN ,  THE JAPAN ASSOCIATION FOR LANGUAGE EDUCATION AND TECHNOLOGY ,  THE JAPAN SOCIETY OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION ,  THE JAPAN ASSOCIATION OF COLLEGE ENGLISH TEACHERS
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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