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J-GLOBAL ID：201801010115974673   Update date: Sep. 27, 2024

Nakamura Kaeko

ナカムラ カエコ | Nakamura Kaeko
Affiliation and department：
北海道科学大学 工学部機械工学科

About 北海道科学大学 工学部機械工学科


Job title： 教授
Research field  (1)： Education - general
Research keywords  (3)： 教師認知 ,  小学校英語教育 ,  英語教育
Research theme for competitive and other funds  (8)：
  • 2022 - 2025 小学校英語教科化による教師の変容ー変化の要因とメカニズムの解明
  • 2018 - 2020 小学校英語における専科教員と担任教員の意識差および児童への影響に関する調査
  • 2017 - 2019 環境要因と小学校教師の英語教師としての特徴:望ましい小学校英語教育の構築に向けて
  • 2015 - 2017 ICTを利用した長期的研究としての中高等学校の英語授業改善の試みとその成果の検証
  • 2014 - 2017 小学校教師の外国語教師としての変化のプロセス:認知の特徴と環境要因
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Papers (40)：
  • Satomi Fujii, Makoto Mitsugi, Kaeko Nakamura, Yoshiyasu Ono, Toru Yamagami, Norihiko Takeuchi, Hiroki Ishizuka, Ronald Kibler. A Comparative Study of Learner Satisfaction in Synchronous and Asynchronous Online Courses Among Japanese EFL Learners(日本人EFL学習者における同期型および非同期型オンライン授業の学習者満足度に関する比較研究). Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics. 2022. 26. 2. 97-120
  • Features of elementary school teachers' view on English lessons: Comparision due to differences in educational environment. Bullutin of Hokkaido University of Science. 2020. 19. 91-98
  • 中村香恵子, 志村昭暢. 教育環境の違いによる小学校教師の英語教育に対する知識の特徴. 北海道科学大学研究紀要. 2020. 19. 99-108
  • 中村香恵子, 志村昭暢, 佐々木智之, 坂部俊行. 担任教師と専科教員の小学校英語授業を見る視点の違いー授業モニタリングによる指導観の比較-. HELES Journal. 2020. 19. 84-99
  • Akinobu Shimura, Kaeko Nakamura. The effect of curriculum revision: what kinds of changes can be seen in the teachers. HELES Journal. 2020. 19. 52-67
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MISC (9)：
  • Satoshi TAKEZAWA, Yohei HOSHINO, Kaeko NAKAMURA, Akihiko TAKASHIMA, Masao NAGAMATSU. (in Japanese 2016d). 2016. (3E14). 500-501
  • 萬谷隆一, 中村香恵子, 石塚博規. 沖縄の小学校外国語活動および小中連携事業についての調査報告. 第6回北海道教育大学小学校外国語活動研究紀要. 2011
  • 中村香恵子. 北海道工業大学におけるe-learning:導入3か月時点での取り組みと実態. 英語教育とe-learning. 2009
  • 秋山敏晴, 中村香恵子, 佐々木智之, 三浦寛子, 著. 小学校英語ミニマム・エッセンシャルズ. 札幌英語コミュニケーション活動研究会. 2003
  • 中村香恵子. 教育課程の編成と指導計画 札幌市中学校教育課程編成の手引き. 2001
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Books (9)：
  • 小学校英語教育ハンドブックー理論と実践
    東京書籍 2020
  • One World Smiles 6
    教育出版社 2020
  • One World Smiles 5
    教育出版社 2020
  • 言語教師認知の動向
    2014
  • 小中連携Q&Aと実践:小学校外国語活動と中学校英語をつなぐ40のヒント
    2011
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Lectures and oral presentations  (97)：
  • 対面からオンラインへと移行した英語授業に対する学習者の認識の変化 ー高校生の調査結果を基にー
    (北海道英語教育学会第21回研究大会 2020)
  • オンラインで使えるtipsーブレイクアウトルームの活用
    (北海道英語教育学会 授業実践フォーラム 2020)
  • これからの英語教育で大切にしたいこと
    (岩見沢市立志文小学校公開研修会 2019)
  • モバイル活用による英語授業のススメ ?学習ツール「Quizlet」の授業内語彙・表現学習への応用?
    (北海道英語教育学会 第20回20周年記念研究大会 2019)
  • 小学校英語教育における実践研究の動向
    (北海道英語教育学会 第20回20周年記念研究大会 2019)
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Professional career (2)：
  • 博士(国際広報メディア) (北海道大学)
  • 修士(TESOL) (アストン大学 (UK))
Committee career (7)：
  • 2019/04 - 現在 全国英語教育学会(JASELE) 副会長
  • 2018/04 - 現在 全国英語教育学会(JASELE) 理事
  • 2018/04 - 現在 北海道英語教育学会(HELES) 会長
  • 2017/04 - 現在 全国英語教育学会(JASELE) 紀要編集副委員長
  • 2016/04 - 現在 全国英語教育学会(JASTEC) ARELE査読委員
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Association Membership(s) (6)：
BAAL ,  JASTEC ,  HELES ,  THE JAPAN ASSOCIATION OF COLLEGE ENGLISH TEACHERS ,  THE JAPAN ASSOCIATION OF ENGLISH TEACHING IN ELEMENTARY SCHOOLS ,  THE JAPAN SOCIETY OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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