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J-GLOBAL ID：201801013449552191   Update date: Dec. 19, 2025

Ishii Tomomi

イシイ トモミ | Ishii Tomomi
Affiliation and department：
Okayama University

About Okayama University


Research field  (1)： Foreign language education
Research keywords  (2)： 中国語教育 ,  中国語学
Research theme for competitive and other funds  (2)：
  • 2023 - 2026 中国語多読活動における学習意欲の調査
  • 2018 - 2023 中国語の段階別読み物(GR)の分析
Papers (10)：
  • 藤原 祐子, 秋田 節子、石井 友美、佐藤 美穂. 成均館・吉林大学交流プログラム【オンライン】実践報告. 岡山大学教育推進機構教育研究紀要. 2025. 2. 49-70
  • 石井友美. 受領表現における”愿意”の使用条件. 岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要. 2023. 7. 41-56
  • Tomomi ISHII. Analysis of Chinese Graded Readers: Reading Appropriateness of Extensive Reading. 2020. 5. 31-42
  • Tomomi ISHII. Analysis of Chinese Graded Reader for Beginners:Centering on Expression of Complements. Institute of Advanced Studies in Education. 2019. 33巻. 第1号. 1-17
  • 石井 友美. 助動詞“愿意”“想”の特性について -程度副詞との共起を通して-. 立命館法学別冊 島津幸子教授追悼論集『ことばとそのひろがり』(6). 2018
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MISC (1)：
  • NHK ラジオ講座テキスト『まいにち中国語』巻末連載 2022年4月~. 2022
Books (1)：
  • サバイバルにっぽん!まいにちの日本語
    朝日出版社 2024 ISBN:9784255454016
Lectures and oral presentations  (14)：
  • 关于日本汉语学习者对多阅读活动的看法调查
    (第十六届亚太地区国际汉语教学学会年会会议 2025)
  • 意志表現“愿意”の事態実現の望ましさと文脈
    (日本中国語学会第 73 回全国大会)
  • 意志表現“愿意”の分析--事態実現の望ま しさを中心に
    (日本中国語学会第72回全国大会 2022)
  • 受領表現における“愿意”の使用条件について
    (日本中国語学会第 71 回全国大会 2021)
  • 大学における中国語多読の実践 -8か月の多読活動を通して
    (中国語教育学会第18回全国大会 2020)
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Works (1)：
  • 中国語多読用読物
    石井友美, 今井圭子, 笹野和恵, 若森幸子, 谭欣 2022 -
Professional career (1)：
  • 博士 (人文科学)
Work history (3)：
  • 2022/04 - 現在 Okayama University
  • 2020/04 - 現在 Okayama University
  • 2017/04 - 2020/03 Waseda University
Committee career (4)：
  • 2025/11 - 現在 日本中国語学会 第76回大会運営委員会委員
  • 2024/06 - 2025/06 中国語教育学会 第23回全国大会準備委員
  • 2023/04 - 2024/03 中国語教育学会 中国語教育学会編集委員長
  • 2022/04 - 2023/03 中国語教育学会 中国語教育学会編集委員
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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