FUYAMA Taruto

フヤマタルト | FUYAMA Taruto

Affiliation and department：

Research field (6)： Cognitive sciences , Primary/secondary education and curricula , Learning support systems , Design , Educational technology , Aesthetic practices

Research keywords (5)： Animation , Creativity , Media Design , Workshop Design , Art Education

Research theme for competitive and other funds (12)：

2022 - 2025 Practical studies of the meaning of pin screen in animation expression in present day
2021 - 2024 視覚障害及び同重複障害児者が主体的に学ぶインクルーシブ・メディアアート教材開発
2020 - 2023 Construction and Application of a Multilingual Corpus for the Studies of Post-Documentary Arts
2019 - 2022 身体運動イメージに基づくアニメーション教育手法開発のための基礎的研究
2015 - 2019 Basic research of inclusive education system construction making use of art learning

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Papers (18)：

Yasutaka Ojio, Takuma Shiozawa, Ernesto R Gregorio Jr, Maria Cynthia Leynes, Paul Michael R Hernandez, Crystal Amiel M Estrada, Taruto Fuyama, Jun Kobayashi, Naoko Satake. An international interdisciplinary approach to developing video educational materials promoting mental health literacy among adolescents in the Philippines. Early intervention in psychiatry. 2024
布山タルト. アニメーション題材の複合的なねらいを解きほぐすII-概念モデルを用いた歴史的変遷の分析-. 美術教育学(美術科教育学会誌). 2022. 43. 189-203
布山タルト. 高校の美術教科書でアニメーション題材はどのように扱われてきたか. アニメーション研究. 2022. 22. 1. 3-14
布山タルト. アニメーション教育における動きの観察試論スポーツ教育との接点を探る. LOOP 映像メディア学東京藝術大学大学院映像研究科紀要. 2022. 12. 173-192
布山タルト. アニメーティングの実践に向けて. 教育美術. 2022. 83. 3. 12-15

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MISC (25)：

布山タルト, 藤原正仁, 五十嵐淳之, 面高さやか, 舛本和也. 産業界と教育界を結ぶアニメーション教育に関する調査. 令和5年度アニメーション人材育成調査研究事業あにめのたね2024実施報告書. 2024. 259-269
布山タルト. アニメーション業界志願者を対象とした基礎教育プログラム. 令和5年度アニメーション人材育成調査研究事業あにめのたね2024実施報告書. 2024. 194-258
布山タルト. アニメーション業界志願者を対象とした基礎教育プログラム. 令和4年度アニメーション人材育成調査研究事業あにめのたね2023実施報告書. 2023. 217-277
布山タルト. 書評:映画アクティブラーニングドキュメンタリー映画制作による「総合的な探求の時間」. 教育美術. 2022. 83. 11. 56
布山タルト. アニメーション業界志願者を対象とした基礎教育プログラム. 令和3年度アニメーション人材育成調査研究事業あにめのたね2022実施報告書. 2022. 352-428

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Books (8)：

Animating UGOKI: The First Steps to Telling Movements
BNN 2024
Global Media Arts Education: Mapping Global Perspectives of Media Arts in Education
Palgrave Macmillan 2022
視覚障害のためのインクルーシブアート学習 : 基礎理論と教材開発
ジアース教育新社 2021 ISBN:9784863715943
アニメーション文化55のキーワード
ミネルヴァ書房 2019 ISBN:9784623084418
LOOP 映像メディア学Vol.6
左右社 2016 ISBN:4865281444

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Lectures and oral presentations (45)：

アニメーションで教えるために〜体験して学ぶ、生き生き動かす指導法
(横浜市中学校美術科研修・横浜市民ギャラリーあざみ野教師のためのワークショップ 2024)
アニメクリエイター教育塾 in kochi
(高知アニクリ祭2024 2024)
Development of Stop-motion Animation Tool for Exploring Representation of Motion II
(Conference of the Japanese Association of Art Education 2024)
アニメーションをみる/きく/さわる
(インクルーシブな社会構築にアートは何ができるのか?視覚障害をめぐる表現・教育・ケアの実践から 2023)
プログラミングとアニメーティング
(日本アニメーション学会秋の研究集会@新千歳2023 2023)

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Works (31)：

KOMA CHECKER LITE
布山タルト 2024 - 現在
KOMA OTO
布山タルト, Triggerdevice 2024 - 現在
KOMA KOMA × 日文
布山タルト, 日本文教出版 2021 - 現在
KOMA KOMA (for Windows)
Taruto Fuyama 2021 - 現在
こどもアニメーションワークショップ2023
布山タルト, 面高さやか, 伊藤圭吾, 二宮諒 2023 -

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Professional career (2)：

修士(政策・メディア) (慶應義塾大学)
博士(学術) (筑波大学)

Work history (3)：

2014/04 - 現在 Tokyo University of the Arts Graduate School of Film and New Media Professor
2019/04 - 2021/03 The University of Tokyo
2014/04 - 2020/03 Gunma University Part-time Lecturer

Committee career (12)：

2024/06 - 現在 Japan Society for Animation Studies Vice President
2023/09 - 現在文化庁アニメーション人材育成調査研究事業育成委員(教育プログラム担当)
2023/08 - 現在横浜市横浜市広報企画審議会委員
2020/04 - 現在一般社団法人日本アニメーション教育ネットワーク理事
2020 - 現在 Japan Society for Animation Studies head of the secretariat

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Awards (1)：

2003 - Agency for Cultural Affairs Japan Media Art Festival FRANK

Association Membership(s) (8)：

ART EDUCATION SOCIETY OF JAPAN , ASIFA , Japan Animation Association , JAPANESE COGNITIVE SCIENCE SOCIETY , THE ASSOCIATION OF ART EDUCATION , JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY , JAPAN SOCIETY FOR ANIMATION STUDIES , 日本美術教育連合

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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