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J-GLOBAL ID：201801015908562734
Update date: Sep. 19, 2024
TAMASE Yumi
TAMASE Yumi
Research theme for competitive and other funds (4)：
- 2022 - 2026 Exploring "Learning Stories: Assessment for Learning" through Practitioner Research in Japanese Early Childhood Settings
- 2022 - 2025 絵本の集団読み聞かせにおける相互行為に関する実証的研究
- 2018 - 2023 Adaptation Processes of "Learning Stories" by Individuals and Communities, and the teacher training program
- 2016 - 2019 A developmental study of a child's narratives as seen from parent-child interactions through picture books during early childhood
Papers (56)：
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Simulation of community childcare support activities carried out by students on the childcare teacher training course together with students from other grades. Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University. 2024. 84. 23-29
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玉瀬友美, 池本浩子, 中山美香, 廣瀬愛, 植田優, 都築郁子, 大西美玲, 岡林律子. 小学校での学びにつながる幼児の姿と生活科の授業の工夫. 高知大学教育学部研究報告. 2023. 83. 11-20
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玉瀬友美, 中山美香, 岡谷里香, 川端美穂. 保育ドキュメンテーションに見られる子どもの姿. 高知大学教育学部研究報告. 2023. 83. 21-28
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玉瀬友美, 三ツ石行宏, 川俣美砂子, 竹内日登美. コロナ禍における大学生による地域子育て支援活動に関する学び -リモート模擬保育を通して-. 高知大学教育学部研究報告. 2023. 83. 29-36
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Yuki Atsumu, Tamase Yumi, Nakayama Mika. Relationship between physical fitness and phase angle based on bioelectrical impedance analysis in 6-year-old children. Japanese Journal of Physical Fitness and Sports Medicine. 2022. 71. 4. 367-372
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MISC (2)：
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玉瀬 友美, 矢野 宏光, 中塚 健太郎, 幸 篤武, 宮本 隆信, 山本 英作, 前田 和範, 大崎 優, 中山 美香, 岡谷 里香, et al. 幼児における運動への好意度の変化 : Active Child Programを通して-The Changes in Preference for Physical activity in Young Children : Through the Active Child Program. 高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University. 2022. 82. 27-33
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A Study of Reflection for Student in the Local Child-Care and Family Support Activities. 2016. 30. 151-158
Books (7)：
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新版 保育内容・言葉-乳幼児のことばを育む-
教育出版 2018
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「保育」の教育における読み聞かせ経験ーその教育心理学的研究ー
風間書房 2012
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保育の心理学
教育出版 2012
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臨床心理学
学文社 2009
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保育内容・言葉-乳幼児のことばを育むー
教育出版 2008
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Lectures and oral presentations (43)：
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子どもの教育におけるアクティブチャイルドプログラムの特徴-こころのダイアグラムと身体活動量計を活用した評価-
(四国体育・スポーツ学会兼日本体育学会四国地域令和4年度理事会・総会・研究会 2023)
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Interactions between Kindergarten Teacher and Young Children -Focusing on Onomatopoeia
(Pacific Early Childhood Education Research Association 2022)
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国内ラーニング・ストーリーの特徴 -計量テキスト分析による検討-
(日本保育学会 2022)
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コロナ禍における大学生による地域子育て支援活動に関する学び -リモート模擬保育を通して-
(日本保育学会 2022)
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ニュージーランドの保育アセスメント「学びの物語」の受容に関する一考察2 -ドイツ版「学びの物語」に着目して-
(日本保育学会 2021)
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