MURAKAMI RIE

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Papers (34)：

船橋篤彦・森まゆ・村上理絵・坂本晶子. 「心身の不調を感じている」大学生に対する教育実習に向けた配慮要請ー配慮事項に関する事前調整の実践例から考えるー. 学校教育実践学研究. 2024. 30. 118-124
高木由希・村上理絵. 特別支援学級におけるファシリテーションの考え方を活かした授業づくり : 生活単元学習における主体的な学びを引き出す工夫. 中学教育 : 研究紀要. 2023. 52. 109-113
村上理絵・髙阪英徳. 知的障害児における繰り下がりのある減法の習得過程. 広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要. 2023. 21. 57-63
Yoshitoshi Munehisa, Tsushima Yasuko, Murakami Rie, Takahashi Kiriko. Perceived Efficacy and Anxiety of Teachers in Japan toward Supporting Students with Chronic Illness in Mainstream School. Graduate School of Education, Okayama University. 2022. 180. 27-37
髙阪英徳, 村上理絵. 知的障害特別支援学級における「各教科等を合わせた指導」と「教科別の指導」での学びをつなげる実践の在り方の検討. 広島大学大学院人間社会科学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要. 2022. 20

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Books (5)：

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