Sho Kobayashi

コバヤシショウ | Sho Kobayashi

Affiliation and department：
Job title： Special Appointed Associate Professor

Research field (1)： Foreign language education

Research keywords (7)：授業実践 , ICT , 発音指導 , 外国語教育 , WTC、不安、国際的志向性、抵抗感 , 即興(やり取り) , CMC (SCMC, ACMC)

Research theme for competitive and other funds (8)：

2021 - 2024 Developing Digital Materials for a Comprehension-Based Approach to English Grammar and Usage
2020 - 2023 即興的英語コミュニケーション能力向上を目指す言語活動プログラムの開発
2019 - 2023 ビデオ通話を活用した即興型と準備型の方法の違いがスピーキング力と不安に及ぼす影響
2019 - 2022 若手研究「ビデオ通話を活用した即興型と準備型の方法の違いがスピーキング力と不安に及ぼす影響」
2020 - 2021 「英語でのスピーキングに対する抵抗感の変化-ICTを活用した協働型国際交流に焦点を当ててー」(研究代表者)茨城大学(2020年04月~2021年03月)

Show all

Papers (35)：

Tabuchi, K, Kobayashi, S, Fukuda, S. T, Nakagawa, Y. A case study on reducing language anxiety and enhancing speaking skills through online conversation lessons. Technology in Language Teaching & Learning. 2024. vol 6. 3. 1-21
Sho Kobayashi. Enhancing ICT-based International Interactions: Impact of Zoom and Padlet on Willingness to Communicate, International Posture, and Speaking Proficiency. Technology in Language Teaching & Learning. 2024. 6. 2. 1-18
The Implementation of eTandem utilizing Padlet and Zoom to Enhance Affective Aspects. 2024. 35. 177-192
Enhancing Affective Aspects and Speaking Skills through Technological Tools: A Virtual Exchange Approach. 2024. 22. 65-89
Mock Lessons Utilizing a Video-Sharing ICT Tool in a Primary School Teacher Training Program. JES Journal Vol.24. 2024. 24. 20-35

ｍore...

MISC (23)：

Sho Kobayashi, Sak Lee. Using Padlet and Zoom as a Technological Communication Tool in Online Classes in Japan and Korea. The 21st Asia TEFL International Conference with KICE & KOREA TESOL. 2023. 118-119
小林翔, 平塚昭子. PadletとZoomを活用したeTandemの効果. 第62回外国語教育メディア学会全国大会要項. 2023. 91-92
小林翔. ICTツールFlipの活用が小学校教員養成課程の学生に及ぼす影響. 第23回小学校英語教育学会(JES)近畿・京都大会. 2023
茅野潤一郎, 小林翔. 中学校英語教員の即興的スピーキング活動に対する意識と課題. 第52回中部地区英語教育学会岐阜大会要項. 2023
田淵香奈子, 小林翔. 台湾と日本の高校生をつなぐビデオ通話の実践. 第52回中部地区英語教育学会岐阜大会要項. 2023

ｍore...

Books (35)：

スピーキング練習が楽しくなる授業とは~150秒間チャレンジ! Padletで英語プレゼンテーションをエンターテイメントに!~
アルク WEB版英語の先生応援マガジン 2024
書評『世界と日本の事例で考える学校教育×ICT』英語教育10月号・「ICTの過去・現在・未来」を知りたい方へ
大修館書店 2023
中学英語「主体的・対話的で深い学び」×CLILL×ICT×UDL
大学教育出版 2022
学習者用デジタル教科書・教材活用のメリット教師にとってのメリット
東京書籍東書Eネット英語の広場記事 2022
学習者用デジタル教科書・教材活用のメリット生徒にとってのメリット
東京書籍東書Eネット英語の広場記事 2022

ｍore...

Lectures and oral presentations (89)：

Innovative Approaches in Education: Practical Use of ICT and Team Teaching
(2024)
ICTを活用したハイブリッド型英語授業モデル~国際交流の促進をめざして~
(大阪教育大学みらい教育共創館 2024)
Synchronous and Asynchronous Computer-Mediated Communication on Language Learning Interactions
(WV TESOL 2024 2024)
学びのフィールドは世界:ICTの可能性
(みらい教育共創館OPENING EVENT「大阪教育大学オープニング記念セミナー」 2024)
The Effects of Synchronous and Asynchronous ICTbased International Interactions on the Affective Variables and Speaking Skills of Japanese English Learners
(STUDENT RESEARCH & CREATIVITY SYMPOSIUM 2024 2024)

ｍore...

Education (1)：

Professional career (2)：

Work history (8)：

Show all

Committee career (3)：

Awards (7)：

2024/08 - Japan Society of English Language Education The 2024 Best Practical Report The Implementation of eTandem Utilizing Padlet and Zoom to Enhance Affective Aspects
2021/11 - 外国語教育メディア学会(LET)関東支部外国語教育メディア学会(LET)関東支部奨励賞原稿を準備しない方法と準備する方法の異なる指導法の違いがスピーキングの不安軽減に与える効果 -ビデオ通話の比較検証-
2021/10 - 小学校英語教育学会学会賞
2021/08 - Microsoft Best Learning Activity Award
2017/01 - 東京書籍東京書籍教育賞入選

Show all

Association Membership(s) (6)：

関東甲信越英語教育学会 , 外国語教育メディア学会 , 全国英語教育学会 , 小学校英語教育学会 , 英語授業研究学会 , 児童英語教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

Return to Previous Page