Takeda Shingo

タケダシンゴ | Takeda Shingo

Affiliation and department：

Research field (1)： Primary/secondary education and curricula

Research keywords (6)： Art Education , 造形活動における発達と学習 , 教育実践研究 , 教材開発 , ゲームと学習 , 地域と教育

Research theme for competitive and other funds (12)：

2020 - 2023 地域系高校との高大連携による地域リテラシーの展開
2019 - 2023 こどもの協同的な造形活動に対する混合的アプローチによる質的分析
2021 - 2022 新聞を使った図工系アイデアの開発
2019 - 2022 こどもの協同的な造形活動に対する混合的アプローチによる質的研究
2016 - 2019 造形活動でのこどもの学び合いにおける他者観察の役割

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Papers (22)：

Shingo Takeda, Takeyoshi Matsumoto, Makoto Kuriyama. Creative Situations Formed by Collaboration through Drawing and Painting and also Dialogue after the Activity. 2023. 55. 169-176
武田信吾, 松本健義, 栗山誠. ペア児童の描画活動における相互作用への質的アプローチ-描画空間の共有状況についての検討-. 大学美術教育学会『美術教育学研究』. 2022. 54. 161-168
武田信吾. 協同的な造形活動における意図の共有過程についての検討-ペア児童による活動事例に対する視線行動分析に基づいて-. 鳥取大学地域学部地域学科人間形成コース『地域教育学研究』. 2021. 13. 1. 42-53
武田信吾, 松本健義, 栗山誠. こどもの協同的な造形活動における相互作用への質的アプローチ-トライアンギュレーションによる人間研究の深化を求めて-. 美術科教育学会『美術教育学』. 2021. 42. 231-248
武田信吾. ペアによる児童の造形活動における相互作用の微視的研究-視線行動分析による他者へ眼差しを向ける行為の検討-. 鳥取大学地域学部『地域学論集』. 2020. 17. 1. 111-118

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MISC (4)：

武田信吾. 自由研究思い出の絵本. 保育文化研究会編『ほいくる』(古今社). 2017. 23. 13-16
武田信吾. 古典紹介マリー・シェーファー『教室の犀』. 保育文化研究会編『ほいくる』(古今社). 2014. 13. 46-47
Shingo Takeda. The research about "Reading Literacy" of child in the activity of the art: Through the practice of “Resources Motif” about Japanese art. The 32nd InSEA World Congress 2008 in Osaka Proceedings. 2008
武田信吾. 題材提案における指導者の自信と不安について. 美育文化. 2008. 58. 1. 38-39

Books (10)：

学びが地域を創る-ふつうの普通科高校の地域協働物語
学事出版 2022 ISBN:4761928603
図画工作科・美術科教育法
建帛社 2019
乳・幼児の造形表現
保育出版社 2011
平成23年度用小学校図画工作教師用指導書
日本文教出版 2011
図工科ニューヒット教材集 5巻造形遊び・総合造形・鑑賞編
明治図書出版 2010

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Lectures and oral presentations (36)：

高校の探究授業における地域協働教育の新たな取組み-鳥取県中部の事例を基に-
(2023年度関西学院大学教育学会研究発表会 2024)
造形活動の質的分析におけるトライアンギュレーションの可能性について
(第46回美術科教育学会弘前大会 2024)
Qualitative Approach for Interaction as regards Collaboration and Dialogue in Children's Art Activities
(InSEA World Congress 2023 in Çanakkale, Turkey 2023)
ゲーミフィケーションによる美術教育-アイデアと実践-
(日本教育大学協会全国美術部門協議会中国地区会研究発表 2020)
幼児の協同的な描画活動における相互作用への質的アプローチ
(日本保育学会第73回大会(*新型コロナの影響で会場には参集せず,発表論文集掲載を以て代替) 2020)

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Works (1)：

『しんぶんでおうち学習図鑑』新聞科学研究所(日本新聞協会プロジェクト)
大谷直史, 武田信吾監修 2022 -

Professional career (1)：

修士(教育学) (大阪教育大学)

Work history (2)：

2021/04 - 現在 Kwansei Gakuin University School of Education
2014/04 - 2021/03 Tottori University Faculty of Regional Sciences

Association Membership(s) (6)：

JAPAN SOCIETY OF RESEARCH ON EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION , THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY , JAPAN SOCIETY OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY , ART EDUCATION SOCIETY OF JAPAN , THE ASSOCIATION OF ART EDUCATION , UNIVERSITY ART EDUCATION SOCIETY OF JAPAN

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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