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J-GLOBAL ID：201801021399779966
Update date: Apr. 24, 2024
Yamagishi Kenichiro
ヤマギシ ケンイチロウ | Yamagishi Kenichiro
Affiliation and department：
Research field (3)：
Philosophy and ethics
, Primary/secondary education and curricula
, Education - general
Research keywords (6)：
公徳心
, 「特別の教科 道徳」(道徳科)
, 道徳教育
, 〈ふり〉
, ウィトゲンシュタイン
, 教育という言語ゲーム
Research theme for competitive and other funds (4)：
- 2022 - 2025 答えが一つではない道徳的な課題に向き合う道徳科授業の開発と検証
- 2020 - 2023 教育実践記述のウィトゲンシュタイン的想像力:教育の複ゲーム状況の人類学に向けて
- 2015 - 2018 〈ふり〉の教育哲学--教育的パフォーマンス論の深化と構築に向けた基礎的研究
- 2015 - 2017 「公徳心のない人」の表象をめぐって-公徳心教育のための道徳授業資料とその活用方法の再考-
Papers (25)：
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山岸賢一郎. 行動科学の時代の道徳教育一方法について「考え、議論する」道徳授業の可能性一. 道徳と教育. 2024. 343. 15-25
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山岸賢一郎. 処世術を学ぶ道徳授業に対する批判を再考する. 福岡大学研究部論集 B:社会科学編. 2023. 14. 89-95
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山岸賢一郎. 「考え、議論する道徳」という困難をめぐる一考察-小学校教師の語りから示唆を得て-. 九州教育学会研究紀要. 2023. 50. 37-44
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山岸賢一郎, 塚野慧星, 齋藤圭祐. 「答えが一つではない道徳的な課題」に向き合う道徳教育とは何でありうるか- 道徳授業の「ねらい」の設定の仕方に注目して-. 教育基礎学研究. 2023. 20. 35-55
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山岸賢一郎. 「考え、議論する道徳」によって「答えが一つではない道徳的な課題」に上手く向き合えるようになるのか-二重過程理論に基づくジョシュア・グリーンの道徳哲学を検討しながら-. 九州教育学会研究紀要. 2022. 49. 87-94
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MISC (10)：
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丸山恭司, 平田仁胤, 杉田浩崇, 山岸賢一郎. 研究状況報告 ウィトゲンシュタイン哲学に基づいた教育実践記述・分析の可能性. 教育哲学研究. 2023. 127. 139-144
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山岸賢一郎, 鈴木篤. 「特別の教科 道徳」の教科書とどう向き合うか-多面的・多角的に議論するために-. 九州教育学会研究紀要. 2020. 47. 1-7
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山岸賢一郎. 『考え、議論する道徳」の行方 一「特別の教科 道徳」の実際を吟味することのススメー. いんふぉめーしょん. 2020. 164. 1-9
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鈴木 篤, 山岸 賢一郎, 塚野 慧星, 田中 智輝, 山中(植田) 翔, 宮川 幸奈. 研究状況報告 教育哲学研究は道徳授業にどう貢献できるか-On the Possibilities of the Philosophical Study of Education Contributing to the Development of Moral Education. 教育哲学研究 = Studies in the philosophy of education / 教育哲学会 編. 2020. 121. 167-172
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山岸賢一郎. 「特別の教科道徳」という不安/希望-「考え、議論する道徳」の行方-. 九州教育学会研究紀要. 2019. 46. 1-11
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Books (2)：
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小学校「特別の教科 道徳」の授業プランと評価の文例【中学年】 道徳ノートと通知表所見はこう書く
時事通信社 2019 ISBN:9784788716490
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〈道徳〉は教えられるか 教育のエポケー 第3巻
教育開発研究所 2003
Lectures and oral presentations (53)：
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道徳教育のいまとこれから-学校は何を子どもに教えているか?-
(2024)
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道徳科授業について「考え、議論する」-「考え、議論する道徳」を創るために-
(令和5年度長崎市道徳教育研修会 2023)
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これからの道徳科学習に求められるもの-「深い学び」のある「考え、議論する道徳」を目指して-
(福岡市小学校道徳教育研究会 2023)
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「考え、議論する道徳」をどう創る?-深い学びのある「特別の教科 道徳」を目指して-
(佐世保市教育センター 道徳教育研修 2023)
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「方法」について考え、議論する道徳授業を再考する -二重過程理論がもたらす人間像を踏まえて-
(日本道徳教育学会第101回(令和 5 年度春季)大会 2023)
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Education (4)：
- 2005 - 2010 Kyushu University 人間環境学府 教育システム専攻
- 2005 - 2010 九州大学大学院 人間環境学府 教育システム専攻
- 2003 - 2005 Kyushu University 人間環境学府 発達・社会システム専攻
- 2003 - 2005 九州大学大学院 人間環境学府 発達・社会システム専攻
Professional career (2)：
- 修士(教育学) (九州大学大学院人間環境学府)
- 博士(教育学) (九州大学大学院人間環境学府)
Association Membership(s) (6)：
九州教育学会
, 日本道徳教育学会
, 日本道徳教育方法学会
, 日本教育学会
, 教育思想史学会
, 教育哲学会
