Ema Inoue

イノウエエマ | Ema Inoue

Affiliation and department：
Job title： Associate Professor

Research field (1)： Sociology

Research theme for competitive and other funds (4)：

Papers (11)：

イギリスにおける教育DXとカリキュラム改革-ナショナル・カリキュラムへの新科目導入の経過と課題(特集「DXと日英教育の課題」). 日英教育誌. 2024. 7. 25-46
Inoue Ema. Increasing Flexibility in Education Maintenance Allowance in Scotland: Focusing on the Treatment of 'Absence for Caring'. The Japan-UK Education Forum. 2023. 27. 25-37
Inoue Ema. Engaging Upper Secondary Education Again in Japan: From the Studies of Public Youth Support in Prefecture X. Teikyo Journal of Sociology. 2023. 36. 113-128
井上慧真. 1970年代から1990年代の高校の組織文化と高校中退ー喫煙する生徒への指導に注目して. ねざす. 2022. 70. 4-9
井上慧真. 英国での孤立対策と支援(特集コロナ禍の「孤立」と若者). 中央評論. 2022. 74. 1. 61-75

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MISC (5)：

井上慧真. 書評伊藤康貴著『「ひきこもり当事者」の社会学-当事者研究×生きづらさ×当事者活動』. ソシオロジ. 2024. 68. 3. 109-114
井上慧真. 『教師とユースリーダー(マクネア報告書)』第10章「序章ユースサービス」抄訳. 帝京社会学. 2021. 34. 63-85
井上慧真. 若者支援と公衆衛生--私の調査・研究から見えてきたこと. 公衆衛生. 2020. 84. 2. 72-73
Andy Furlong : Youth Studies : An Introduction. 2014. 15. 19-28
Jeffrey J. Arnett : Emerging Adulthood : The Winding Road from the Late Teens through the Twenties. 2013. 14. 33-41

Books (3)：

Lectures and oral presentations (16)：

英国の若者政策における「教育・訓練・雇用への参加」の問題 -これまでのNEETに関わる政策とスコットランドにおける新たな展開
(日英教育学会公開研究会 2024)
英国における若者政策の多様性--スコットランドにおける教育維持手当に注目して
(第96回日本社会学会大会 2023)
グローバルに見る若者の不安と希望
(第10回同志社大学グローバル地域文化学会・学術講演会 2022)
英国における早期離学者への施策-4地域の差異に注目して
(日英教育学会第31回大会 2022)
高校の組織文化を考える-70~90年代の指導の文化を中心に
(神奈川県高等学校教育会館教育研究所 2022年公開研究会 2022)

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Education (3)：

Professional career (1)：

Work history (3)：

2024/04 - 現在 Osaka University of Economics Faculty of Information Technology and Social Sciences Associate Professor
2021/04 - 2024/03 帝京大学文学部社会学科講師
2018/04 - 2021/03 Teikyo University Faculty of Liberal Arts, Department of Sociology

Committee career (4)：

Association Membership(s) (7)：

British Sociological Association , 福祉社会学会 , ソシオロジ , 日英教育学会 , THE JAPAN SOCIOLOGICAL SOCIETY , THE JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL SOCIOLOGY , 関西社会学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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