Harada Shin

Affiliation and department：

Research field (1)： Clinical psychology

Research keywords (5)：多様性 , 障害学生支援 , 青年期 , パーソナリティ , 学童保育

Research theme for competitive and other funds (8)：

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Papers (50)：

石本雄真, 原田新, 山根隆宏, 日潟淳子, 王松, 田仲由佳. 大学生の正課外活動経験の諸側面が汎用的技能に与える影響. 日本教育工学会論文誌. 2023. 47. 185-195
The Role of Practical Articles: Connecting Research and Practice. The Japanese Journal of Developmental Psychology. 2023. 34. 3. 97-104
山根隆宏, 大塚あかり, 谷口あや, 原田新. 自閉症関連ウェブサイトにおける情報の質と検索順位の一貫性の検討. 自閉症スペクトラム研究. 2022. 19. 2. 15-24
原田新. 発達障害特性の強い大学新入生への移行支援:漫画教材を活用した大1コンフュージョン予防対策プロジェクト2. 第51回2020三菱財団研究・事業報告書. 2021. 123-124
原田新, 狩長裕子, 望月直人, 狩長弘親, 辻井正次. 「平成30年7月豪雨」の被災地・倉敷市真備地区における保護者支援 -子育てに支援が必要な保護者に対するペアレント・プログラムの実施-. 岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要. 2020. 5. 283-295

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MISC (75)：

Harada, S. Effects of a life skills program to reduce “confusions associated with transition from high school to university”. European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023. 2023
原田新. 大学1年生のライフスキルと学業成績との関連. 全国高等教育障害学生支援協議会第9回大会資料・抄録集. 2023. 33
原田新, 山根隆宏, 石本雄真, 日潟淳子, 田仲由佳, 王松, 野上慶子. Miville-Guzman Universality-Diversity Scale-Short Form(M-GUDS-S)邦訳版の開発(1)-因子構造の検討-. 日本心理学会第86回大会論文集. 2022. 4AM-008-PC
池谷航介, 川島聡, 原田新, 後藤悠里. コロナウイルス蔓延期の障害のある児童生徒の在宅修学状況~A市小・中学校及び特別支援学校への質問紙調査から~. 日本特殊教育学会第60回大会論文集. 2022. P8-19
Harada, S, Iketani, K, Matsui, M, Mochizuki, N. Development of a scale to assess confusions associated with transition from high school to university. 32nd International Congress of Psychology(ICP2020). 2021

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Books (4)：

Professional career (1)：

Work history (9)：

2022/04 - 現在 Okayama University
2019/04 - 2022/03 Okayama University Institute for Education and Student Services
2016/04 - 2019/03 Okayama University Institute for Education and Student Services
2015/04 - 2016/03 Okayama University Student Support Center
2014/10 - 2015/03 The University of Tokushima Institute of Socio-Arts and Sciences

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Committee career (7)：

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※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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