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J-GLOBAL ID：201901011848104423   Update date: Jan. 30, 2024

Oyanagi Noboru

オヤナギ ノボル | Oyanagi Noboru
Affiliation and department：
Tokyo University of Foreign Studies International Center for Japanese Studies

About Tokyo University of Foreign Studies International Center for Japanese Studies


Research field  (2)： Japanese language education ,  Japanese linguistics
Research keywords  (6)： 誤用分析 ,  学習者コーパス ,  意味論 ,  認知言語学 ,  場の言語学 ,  日本語教育
Research theme for competitive and other funds  (3)：
  • 2020 - 2023 International Research on Spoken and Written Corpora of Learners of English, Chinese and Japanese through University-High School Collaboration
  • 2017 - 2020 Research on cross-referential learners' corpora of English, Chinese and Japanese though international educational collaboration at secondary and tertiary levels
  • 2013 - 2016 Construction of a Japanese-English-Chinese Online Error Corpus and development of English, Japanese and Chinese language pedagogy taking into account learners' native languages
Papers (11)：
  • Acquisition of Tense and Aspect in Cross-Referential Learners' Corpora of English, Chinese and Japanese. Journal for Japanese studies. 2020. 10. 137-152
  • 小柳昇. 日本語教育における複合動詞. 多言語からみた日本語複合動詞と日本語教育 第一回研究会. 2017. 119-126
  • 小柳昇. 日本語のモノと場の二者関係の概念化と自動詞・他動詞構文 に関する研究. 東京外国語大学. 2015
  • Existential schema-based analysis of the alternations between transitive and intransitive constructions in Japanese : How the situation is conceptualized when the setting is chosen as figure. 2014. 14. 647-652
  • 小柳昇. オンライン日本語誤用辞典の構築と展望. 東京外国語大学国際日本語研究センター 国際日本語教育部門3ヵ年プロジェクト 成果報告論文集. 2014. 45-54
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Books (7)：
  • 場と言語・コミュニケーション
    ひつじ書房 2022 ISBN:9784894767935
  • 新基準対応日本語能力試験直前対策 ポイント整理日本語文法
    アスク 2006
  • ニューアプローチ中上級日本語 [完成編]
    日本語研究社(現 語文研究社) 2003
  • 日本留学試験対策完全攻略問題集 聴解・聴読解
    日本語研究社(現 語文研究社) 2003
  • ニューアプローチ中級日本語 [基礎編] 改訂版
    日本語研究社(現 語文研究社) 2003
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Lectures and oral presentations  (8)：
  • 日本語の学習者コーパスにみられるテンス・アスペクトの習得
    (国際ワークショップ「コーパスと言語習得研究:理論・データから論文へ」 2019)
  • Exploring Japanese as a Lingua Franca through Long Distance Education
    (International Symposium on Diverse Approaches to Second Language Acquisition: Learner Corpora, Evaluation and Brain Sciences 2019 2019)
  • 複合動詞 “V1+こむ”の意味の多様性
    (日本語教育における複合動詞: 多言語との対照・オンライン教材の開発 2019)
  • 添削情報データベースの構築:日本語教育の現場の視点からの構築
    (文法・語用と教育シリーズ第4回研究会 2015)
  • 存在スキーマを基本とした日本語の自他交替の分析-場所の焦点化はどのような構文と意味を創り出すか
    (第12回日本認知言語学会 2013)
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Works (2)：
  • 日本語学習者日本語作文誤用コーパス及び検索サイト
    小柳昇 2016 - 現在
  • CD-ROM版:英語・中国語・ウクライナ語・ロシア語母語話者による日本語学習者作文コーパスおよび抽出誤用コーパス(Ver.1.1&1.2)
    小柳昇 2012 - 現在
Education (3)：
  • 2009 - 2012 Tokyo University of Foreign Studies Graduate School of Global Studies
  • 2007 - 2009 Takushoku University Graduate School of Language Education
  • 1982 - 1987 Nanzan University Faculty of Foreign Studies
Professional career (2)：
  • 博士(学術) (東京外国語大学)
  • 修士(日本語教育学) (拓殖大学)
Work history (9)：
  • 2019/04 - 現在 Tokyo University of Foreign Studies
  • 2009/04 - 現在 Takushoku University Faculty of Engineering
  • 2018/10 - 2019/03 Tokyo University of Foreign Studies
  • 2017/10 - 2018/03 Tokyo University of Foreign Studies
  • 2015/04 - 2018/03 Daito Bunka University Faculty of Foreign Languages
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Committee career (1)：
  • 2001/07 - 2006/09 実用日本語検定(J.TEST) 運営委員会委員長(問題作成委員会委員長兼務)
Association Membership(s) (5)：
THE MATHEMATICAL LINGUISTIC SOCIETY OF JAPAN ,  THE LINGUISTIC SOCIETY OF JAPAN ,  THE SOCIETY FOR TEACHING JAPANESE AS A FOREIGN LANGUAGE ,  THE SOCIETY OF JAPANESE GRAMMAR ,  JAPANESE COGNITIVE LINGUISTICS ASSOCIATION
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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