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J-GLOBAL ID：202001002339711916
Update date: Jan. 30, 2024
Miya kazushi
Miya kazushi
Affiliation and department：
Research field (1)：
Special needs education
Research theme for competitive and other funds (2)：
- 2022 - 2026 教員養成課程における医療的ケアに関する教育カリキュラムの開発
- 2016 - 2020 Study of an training program in emergency response of children with severe disabilities for teachers
Papers (31)：
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平井 宏子, 田中 朋美, 寺下 新太郎, 加藤 泰輔, 高崎 麻美, 藤木 靖子, 田仲 千秋, 宮 一志, 足立 雄一. 新生児期早期に発症した遊走性焦点発作を伴う乳児てんかんの女児例. 脳と発達. 2021. 53. Suppl. S330-S330
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Allan Bayat, Marius Kløvgaard, Katrine M Johannesen, Tahsin Stefan Barakat, Anneke Kievit, Martino Montomoli, Elena Parrini, Nicola Pietrafusa, Jurgen Schelhaas, Marjon van Slegtenhorst, et al. Deciphering the premature mortality in PIGA-CDG - An untold story. Epilepsy research. 2021. 170. 106530-106530
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Mitsuaki Miyazaki, Tomomi Tanaka, Yuichi Adachi, Kazushi Miya. Learning difficulties in Japanese schoolchildren with focal epilepsy. Brain & development. 2020. 42. 9. 655-662
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Hiraiwa A, Ibuki K, Tanaka T, Hirono K, Miya K, Yoshimura N, Ichida F. Toddler Neurodevelopmental Outcomes Are Associated With School-Age IQ in Children With Single Ventricle Physiology. Seminars in thoracic and cardiovascular surgery. 2019
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Okumura A, Shimojima K, Kurahashi H, Numoto S, Shimada S, Ishii A, Ohmori I, Takahashi S, Awaya T, Kubota T, et al. PRRT2 mutations in Japanese patients with benign infantile epilepsy and paroxysmal kinesigenic dyskinesia. Seizure. 2019. 71. 1-5
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MISC (46)：
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宮 一志. Challenge to a training for teachers coping with health problems of students. とやま発達福祉学年報. 2019. 10. 51-55
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堀江貞志, 種市尋宙, 田中朋美, 宮一志, 本郷和久, 足立雄一, 西野一三. 低身長で,繰り返すけいれん発作を契機に診断されたMELASの1例. 小児科. 2018. 59. 4. 353-354
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五十嵐 登, 小浦 詩, 種市 尋宙, 藤田 修平, 宮 一志, 堀川 慎二郎, 阿保 斉, 山田 恵子, 樋口 収, 金田 尚, et al. 富山県小児科初期診療研修コースの開発と普及 Toyama Pediatric Primary Care(TOP)コース. 医報とやま. 2017. 1684. 12-17
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宮 一志, 田仲 千秋, 田中 朋美. Problems of school age children with developmental/intellectual disability. とやま発達福祉学年報. 2016. 7. 23-27
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八木 信一, 宮 一志, 山本 仁, 高田 哲. 第10回プライマリケア医 (小児科医, 総合診療医) のための子どもの心の診療セミナー. 脳と発達. 2016. 48. 4. 298-299
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Lectures and oral presentations (147)：
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重症先天性心疾患児の学童期までの発達予後 単心室と完全大血管転位における発達検査とMRIを用いた脳体積の比較検討
(脳と発達 2019)
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先天性白内障,両側前頭部多小脳回,West症候群を認めDYNC1H1変異を同定した女児例
(日本人類遺伝学会大会プログラム・抄録集 2018)
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健康上の問題を抱えた児童・生徒に対する特別支援学校教員の不安感 医療的ケアの実施・連携状況を中心に
(日本特殊教育学会大会発表論文集(CD-ROM) 2017)
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先天性心疾患児の幼児期発達指数は、学童期の知能指数と学習要支援者を予測しうる
(脳と発達 2017)
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読み書きが苦手な子どもの実態把握のための聞き取り内容の広がりが支援計画の内容に与える効果の検討
(日本LD学会大会(Web) 2017)
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