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J-GLOBAL ID：202001014420380132
Update date: Apr. 02, 2024
IZUMI EMI
イズミ エミ | IZUMI EMI
Affiliation and department：
Research theme for competitive and other funds (5)：
- 2020 - 2025 CEFR-Jに基づくCAN-DOタスク中心の教授と評価に関する総合的研究
- 2016 - 2020 Research into CEFR-J-based 'can do' task and test development
- 2012 - 2016 the CEFR-J RLD project: Developing Grammar, Text and Error Profiles Using Textbook & Learner Corpora
- 2008 - 2011 Basic Research on Language Test Design and Construction Using Error Information from Large-Scale Learner Corpora
- 2008 - 2010 Modeling Communicative Competence of Japanese Learners of English
MISC (2)：
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和泉絵美. 連載「英語教師のためのICT活用ガイド」:文字と音をつなぐ-テキスト音声合成で高まる学習スタイルの活性化. 英語教育. 2023
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和泉絵美. 連載「私の本棚」:読み聞かせと授業の臨場感. 英語教育. 2020
Books (3)：
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教材・テスト作成のためのCEFR-Jリソースブック
大修館書店 2020 ISBN:9784469246353
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英語学習者コーパス活用ハンドブック
大修館書店 2013 ISBN:9784469245806
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日本人1200人の英語スピーキングコーパス
アルク 2004 ISBN:4757408234
Lectures and oral presentations (14)：
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CEFR-J京都プロジェクト中間報告:CEFR-J を援用した授業実践 -2021年度の反省に基づいてー
(CEFR-J 2023 Symposium 2023)
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CEFR-J活用ワークショップ:CEFR-J から授業タスクへ
(CEFR-J 2023 Symposium 2023)
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CEFRJを援用した高校 英語授業のコミュニケーション志向の度合い
(全国英語教育学会第47回北海道研究大会 2022)
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高等学校におけるCEFR-J を援用した授業設計とその実践
(CEFR-J2022 Webinar:特集「学習要素リスト設計とCEFR-Jリソースの活用」 2022)
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Some considerations on sources of difficulty of the CEFR-J-based tasks in spoken production
(CEFR-J 2020 Symposium 2020)
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