Iwasa Yasuhiro

Affiliation and department：

Research field (1)： Educational psychology

Research keywords (6)：アイデンティティ発達 , 親としての発達 , 社会経済的地位 , 青年期 , 学校から社会への移行 , 教員養成課程

Research theme for competitive and other funds (6)：

2024 - 2027 社会経済的地位が低い青年中期の者の精神的健康に繋がるアイデンティティ発達の解明
2024 - 2026 初産後1年間の母親の精神的健康に繋がる父親のアイデンティティ発達の解明
2022 - 2024 An examination of workplace adjustment and maladjustment by patterns of identity change over the course of a year for new teachers.
2020 - 2022 Verification of identity development contributing to post-employment workplace adjustment among teacher training students
2020 - 2022 The relationship between identity development and reality shock among students aiming for teacher profession: Quantitative and qualitative analyses based on longitudinal study in the teaching practicum

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Papers (15)：

Yolanda Pastor-Ruiz, Shogo Hihara, David Martínez-Iñigo, Vanesa Pérez-Torres, Victoria Williamson, Sara Erreygers, Lucia Magis-Weinberg, Yasuhiro Iwasa. Online prosocial behavior during adolescence: Cross-national and gender invariance and differences in four countries. Journal of Children and Media. 2024
真田穣人, 津田真秀, 岩佐康弘, 米田敏彦. 他校種教職経験のある大学初任者教員の授業認識に関する研究. 学習開発学研究. 2024. 16. 23-32
小林亮太, 小田真実, 岩佐康弘, 則武良英. 青年期前期・中期における学習習慣と社会情緒的コンピテンス、メタ認知の関連. 福岡県立大学人間社会学部紀要. 2023. 32. 1. 65-72
Yasuhiro Iwasa, Shogo Hihara, Kazuya Ishizaki, Genki Yasui, Makoto Hiro, Kazumi Sugimura. Identity Development and Online and Offline Prosocial Behaviors Among Early and Middle Adolescents. Frontiers in Psychology. 2023
岩佐康弘, 石崎和也, 日原尚吾. 中学生及び高校生における教師の自律性支援への認知と学校適応感: 教育相談への示唆. 梅光学院大学論集. 2023. 56

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Books (1)：

資質・能力を育む保育内容領域人間関係 -こどもにとっての人間関係とは-
教育情報出版 2023 ISBN:9784909378514

Lectures and oral presentations (22)：

Understanding the Development of Socioculturally Positive and Negative Identity Using a Master Narrative Approach: Quantitative and Qualitative Analyses
(The 19 th biennial conference of European Association for Research on Adolescence 2024)
中学生及び高校生における教師の自律性支援への認知と失敗観
(日本教育心理学会第 66 回総会 2024)
中高生における学習習慣と学業場面における失敗観の関連
(日本心理学会第88回大会 2024)
Relationship between episodic buffers of working memory and five factor of emotional competence
(The 33rd International Congress of Psychology 2024)
エピソードバッファと生涯学習への積極的関与,および継続意志の関連
(日本心理学会第87回大会 2023)

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Education (3)：

2018 - 2022 Hiroshima University Education and Learning Science
2016 - 2018 Kyoto University of Education
2012 - 2016 Kyoto University of Education

Professional career (1)：

Doctor of Philosophy in Psychoiogy (Hiroshima University)

Work history (7)：

2024/09 - 現在 Waseda University School of Culture, Media and Society
2023/04 - 現在 Tokyo Denki University School of Science and Engineering Division of Liberal Arts, Natural, Social and Health Sciences
2023/04 - 現在 Tokyo Denki University
2022/04 - 2023/03 Baiko Gakuin University
2020/04 - 2022/03 Japan Society for the Promotion of Science (DC2)

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Committee career (3)：

2024/01 - 現在日本発達心理学会ニューズレター委員
2023/04 - 現在日本青年心理学会国際交流委員
2022/06 - 現在日本臨床発達心理士認定運営機構資格認定委員会

Awards (6)：

2023/02 - (International Society for Research on Identity) Identity Emerging Scholar Best Manuscript Award
2022/02 - (中国四国心理学会) 中国四国心理学会第77回大会大会優秀発表賞
2021/10 - (日本青年心理学会) 第10回日本青年心理学会学会賞
2020/12 - 広島大学令和2年度広島大学成績優秀学生 (エクセレント・スチューデント・スカラーシップ)
2020/07 - 日本学生支援機構第一種奨学金特に優れた業績による返還免除 (全額免除)

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Association Membership(s) (7)：

American Psychological Association , European Association for Research on Adolescence , International Society for Research on identity , 日本臨床発達心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本発達心理学会 , 日本青年心理学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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