chonan Hirohito

チョウナンヒロヒト | chonan Hirohito

Affiliation and department：

Research field (2)： Educational psychology , Special needs education

Research keywords (5)：音韻意識 , コミュニケーション , 認知発達 , 言語発達 , 聴覚障害児

Research theme for competitive and other funds (16)：

2023 - 2027 人工内耳装用児の音韻意識の発達における音韻処理水準とワーキングメモリの関係
2023 - 2026 An empirical study on the effect of learning language listening ability on academic performance in children with mild hearing loss
2019 - 2023 人工内耳装用児の音韻意識の発達とエピソードバッファの関連
2016 - 2020 Longitudinal Study on Typing and Intervention Effects of Hearing Impaired Children with ASD
2016 - 2019 Relations Among phonological Awareness, executive function, and rhythm perception of children with cochlear implant.

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Papers (47)：

Hirohito Chonan. Emergent Literacy of Young Children Who Are Deaf or Hard of Hearing: A Review. 2023. 61. 3. 133-144
Hirohito Chonan・Toyohiko Hamada, Takashi Sawa. A Study of the Relationship between Working Memory and Development of Phonological Awareness in Hearing-Impaired Children. Journa of Educational Audiology. 2023. 16. 29-36
佐藤正幸, 長南浩人, 渡部杏菜. 聴覚障害児教育における補聴器・人工内耳の活用と教育的支援. 日本音響学会誌. 2022. 78. 12. 711-717
Hirohito Chonan, Tyohiko Hamada, Masae Shiroma. A Study on the Relationship between Phonological Loop, Exctive Function, and the Development of Phonological Awareness in Hearing-Impaired Children. The Japanese Journal of Communication Disorders. 2021. 38. 2. 105-112
脇中起余子, 原島恒夫, 長南浩人. Use of Cue Signs and Pronunciation Signs in Japan: A Survey for Schools that are Continuing or Have Discontinued their Use. 聴覚言語障害. 2020. 49. 1

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MISC (61)：

長南浩人. 聴覚障害児の英語教育の現状と課題-誌上での授業検討会を通して-. 聴覚障害. 2024. 79. 春. 20-27
長南浩人. 読みを深めるメタ認知研究から. 指導と評価. 2021. 805. 54-55
佐藤正幸, 長南浩人. 児童・生徒の多様性に対応する教師の役割とは?. 聴覚障害. 2021. 75. 55-59
佐藤正幸, 長南浩人, 大鹿綾. 教職課程で伝えられる教職の意義とは?ー教職課程担当教員の立場よりー. 聴覚障害. 2020. 75. 62-67
長南浩人, 橋本時浩, 久川浩太郎. 人工内耳装用児の学習状況等に関する全国調査 5)人工内耳装用児の学習状況等に関する全国調査の報告特別支援学校(聴覚障害)高等部本科について. 聴覚障害. 2020. 75. 783

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Books (14)：

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Lectures and oral presentations (25)：

キュードスピーチ併用下の聴覚障害児の音韻意識発達に影響を与える要因の検討
(第50回日本コミュニケーション障害学会学術講演会 2024)
幼児期後期における聴覚障害児のナラティブの発達に関する研究
(日本リハビリテーション連携科学学会第25回大会 2024)
聴覚障害児の音韻意識習得後の作文力に関する一考察聴覚特別支援学校に在籍する事例から
(日本特殊教育学会第61回大会 2023)
Effects of hearing aids and cochlear implants in education for deaf and hard of hearing children and the sound environment improvement.
(52nd International Cogress and Exposition on Noise Control Engineering(inter-noise 2023 Chiba Greater Tokyo 20-23 August 2023)
聴覚障害児の英語教育を考える -聴覚活用する指導法の可能性を探る-
(令和5年度筑波大学公開講座講「聴覚障害児の指導・支援の実際(2) ~確かな学力の育成につながるわかる授業を求めて【国語、英語、道徳】~ 」 2023)

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Education (1)：

Professional career (1)：

Work history (5)：

Committee career (6)：

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Association Membership(s) (6)：

日本リハビリテーション連携科学学会 , ろう教育科学会 , 日本聴覚言語障害学会 , 日本コミュニケーション障害学会 , 日本教育心理学会 , 日本特殊教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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