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J-GLOBAL ID:202101019014095507   Update date: May. 07, 2024

Kato Takayoshi

カトウ タカヨシ | Kato Takayoshi
Affiliation and department:
Job title: Associate Professor
Research field  (4): Special needs education ,  Special needs education ,  Special needs education ,  Early childhood education and childcare
Research keywords  (10): NIE ,  特別支援教育 ,  特別支援保育 ,  肢体不自由教育 ,  指導法 ,  教育課程 ,  国語 ,  キャリア教育 ,  進路指導 ,  Newspaper in Education
Research theme for competitive and other funds  (8):
  • 2023 - 2025 重度肢体不自由児の就労を通じた社会参加に向けた教育プログラムの検討
  • 2019 - 2020 肢体不自由児の自立と社会参加への力を育む消費者教育に関する研究
  • 2016 - 2019 Development of the teaching method of the subject according to the cognitive characteristic of children with spina bifida
  • 2016 - 2017 肢体不自由児のキャリア発達を促すための指導方法、障害特性を踏まえた就労支援方法の開発に係る実践研究
  • 2015 - 2016 肢体不自由児のキャリア発達を促すための指導方法、障害特性を踏まえた就労支援方法の開発に係る実践研究
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Papers (15):
  • 加藤隆芳. 特別支援学校(肢体不自由)高等部卒業後の進路と介助との関連について. 香川大学教育学部研究報告. 2024. 10. 13-22
  • 原怜子, 加藤隆芳. 「『他者との学び合い』を創るオンライン授業(遠隔合同授業)」-小学部1年生国語科の事例-. 筑波大学附属桐が丘特別支援学校研究紀要. 2024. 59. 2-7
  • Takayoshi Kato. Examination of Curriculum for Practical Training I at Welfare Facilities: From the Review of Pre-Practical Training and Practical Training. Bulletin of Kokusai Gakuin Saitama College. 2021. 47. 16-27
  • 加藤隆芳, Takayoshi Kato. NIEを通じて育みたい力の考察-日本NIE学会会員への質問紙調査より-. 日本NIE学会誌. 2020. 15. 21-30
  • 加藤隆芳, 川間健之介, Takayoshi Kato, Kennosuke Kawama. 脳性まひ児の説明的文章における話題の構成能力に関する検討. リハビリテーション連携科学. 2018. 19. 1. 21-30
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MISC (15):
  • 加藤隆芳. 「個別最適化された学び」「自立と社会参加」を目指す特別支援教育. KNBC NEWS. 2024. 283. 18-18
  • 加藤隆芳. 「個別最適化された学び」「自立と社会参加」を目指す特別支援教育. 百十四経済研究所調査月報. 2023. 441. 51-51
  • 加藤隆芳, Takayoshi Kato. 授業づくりに必要な肢体不自由の理解と指導法. 肢体不自由教育 : 手足の不自由な子どもたち : 特定非営利活動法人日本肢体不自由教育研究会機関誌. 2023. 259. 10-15
  • 加藤隆芳, Takayoshi Kato. 卒業後を見据えたキャリア教育の展開 : 高等部における職場実習を中心に (特集 キャリア教育の充実). 肢体不自由教育 : 手足の不自由な子どもたち : 特定非営利活動法人日本肢体不自由教育研究会機関誌. 2016. 225. 22-27
  • 加藤隆芳, Takayoshi Kato. 卒業後の進路先に対するアンケート調査等に基づくキャリア教育の検討 (特集 インクルーシブ教育システムの構築に向けたキャリア教育の推進). 特別支援教育. 2015. 60. 24-27
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Books (8):
  • 授業を豊かにする筑波大附属特別支援学校の教材知恵袋 自立活動編
    ジアース教育新社 2021 ISBN:9784863715769
  • 授業を豊かにする筑波大附属特別支援学校の教材知恵袋 教科編
    ジアース教育新社 2020 ISBN:9784863715318
  • 高等学校「探究的な学習」実践カリキュラム・マネジメント : 導入のための実践事例23
    学事出版 2019 ISBN:9784761925802
  • 二分脊椎症児の認知特性に応じた教科の指導法の開発
    2019
  • 肢体不自由教育実践授業力向上シリーズNO.3 解説授業とカリキュラム・マネジメント
    ジアース教育新社 2015 ISBN:9784863713291
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Lectures and oral presentations  (47):
  • 「令和の日本型学校教育」を担う教師の 資質能力に関する指標に基づく 教職大学院の特別支援教育に関する実習の検討
    (令和5年度日本教育大学協会研究集会 2023)
  • 肢体不自由児の社会参加への意識を育む指導ー時事を活用した自立活動の指導に関する一考察ー
    (日本特殊教育学会第61回大会 2023)
  • 教員養成・保育士養成における 特別支援教育への視野を育成するための学修事項の検討 ー新聞の人物紹介記事を活用した学修における読み手の着目点からの一考察ー
    (日本特殊教育学会第60回大会 2022)
  • 特別支援教育への視野を育成するための 保育実習(施設)における学修事項の検討 -学習上又は生活上の困難の理解に着目して-
    (日本特殊教育学会第59回大会 2021)
  • 肢体不自由児の自立と社会参加への力を育むキャリア教育の研究 -消費者教育の視点から-
    (第49回肢体不自由教育実践研究協議会 2021)
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Education (3):
  • 2015 - 2018 University of Tsukuba Graduate School of Comprehensive Human Sciences
  • 2001 - 2003 Chuo University
  • 1994 - 1998 Chuo University Faculty of Letters
Professional career (2):
  • Ph.D.(Lifespan Developmental Sciences) (University of Tsukuba)
  • Master of Letters (Chuo University)
Work history (11):
  • 2023/04 - 現在 Kagawa University Graduate School of Education Associate Professor
  • 2023/04 - 現在 Kagawa University Faculty of Education School Teacher Training Courses Associate Professor
  • 2022/09 - 2023/03 筑波大学附属桐が丘特別支援学校 教諭
  • 2018/04 - 2023/03 University of Tsukuba Faculty of Human Sciences
  • 2020/04 - 2022/03 Kokusai Gakuin Saitama Junior College Department of Early Child Care and Education
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Committee career (9):
  • 2024/04 - 現在 香川県教育委員会 特別支援教育総合推進事業に係る専門家チーム委員
  • 2024/04 - 現在 日本NIE学会 実行委員
  • 2022/11 - 現在 日本NIE学会 企画委員
  • 2020/04 - 現在 日本NIE学会 理事
  • 2020/04 - 現在 日本NIE学会 常任理事
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Awards (2):
  • 2022/03 - 国際学院埼玉短期大学 最優秀賞 令和3年度卒業研究「重度・重複障害児・者のQOLを高めるための重要事項の支援」
  • 2021/03 - 国際学院埼玉短期大学 優秀賞 令和2年度卒業研究「特別支援を必要とする子どもとその家庭への支援施策とその課題」
Association Membership(s) (7):
日本LD学会 ,  日本特殊教育学会 ,  日本NIE学会 ,  地域デザイン学会 ,  日本キャリア教育学会 ,  日本リハビリテーション連携科学学会 ,  日本職業リハビリテーション学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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