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J-GLOBAL ID：202101019220639866   Update date: Sep. 29, 2024

Hatsuzawa Noriko

ハツザワ ノリコ | Hatsuzawa Noriko
Affiliation and department：
Kamakura Women's University Faculty of Child Studies Department of Child Psychology

About Kamakura Women's University Faculty of Child Studies Department of Child Psychology


Job title： Lecturer
Research field  (3)： Clinical psychology ,  Educational psychology ,  Primary/secondary education and curricula
Research theme for competitive and other funds  (2)：
  • 2024 - 2028 1人1台端末を活用した生徒理解に基づく課題予防型支援モデルの開発と導入
  • 2022 - 2025 Development of the list of literary texts for psychoeducational use of reading
Papers (11)：
  • Sakuma, Hina, Hatsuzawa, Noriko. Examining whether coloring pages change the emotions of elementary school students. BULLETIN OF SAKURA NO SEIBO JUNIOR COLLEGE. 2023. 47. 41-46
  • Utagawa, Miu, Hatsuzawa, Noriko. Perspectives required of junior college students in the training stage of nursery teachers for early detection of child abuse. BULLETIN OF SAKURA NO SEIBO JUNIOR COLLEGE. 2023. 47. 35-40
  • Noriko HATSUZAWA, Midori MIYABE, Chika HANDA, Ayako ITO. Analysis of the message that school counselors put in newsletters. Bulletin of Sakura no Seibo Junior College. 2022
  • HATSUZAWA Noriko, HANDA Chika. School-wide support using newsletters from school counselors: Analysis of items published in elementary schools, junior high schools, and high schools. 2021. 31. 34-43
  • 初澤宣子. 文学教材を通した感情体験の探究-小中学生用文学読書体験尺度の作成と仮説モデルの生成-. お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科博士後期課程学位論文. 2020
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MISC (1)：
  • 伊藤亜矢子, 武田信子, 中根由香子, 初澤宣子, 石毛貴子, 小林千嘉子, 酒井直美. 国際比較による東アジア型スクールカウンセラーの全校支援モデルとツールの構築(ツール集). 科学研究費補助金 伊藤亜矢子研究代表基盤(C)235308報告書. 2014
Books (1)：
  • 東日本大震災と東京学芸大学
    東京学芸大学出版会 2013 ISBN:9784901665322
Lectures and oral presentations  (11)：
  • 物語と詩が小学生にもたらす体験の違い
    (日本学校心理学会第25回富山大会 2023)
  • 小学生用文学読書体験尺度の作成
    (日本教育心理学会第65回総会 2023)
  • コロナ禍で発行されたスクールカウンセラー便りに込められたメッセージの特徴
    (日本心理臨床学会第41回大会 2022)
  • スクールカウンセラー便りに込められたメッセージを分析する試み2-小学校・中学校・高等学校間における主題の比較-
    (日本心理臨床学会第39回大会 2020)
  • スクールカウンセラー便りに込められたメッセージを分析する試み
    (日本心理臨床学会第38回大会発表論文集 2019)
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Education (2)：
  • 2013 - 2020 Ochanomizu University Graduate School of Humanities and Sciences Human Developmental Sciences
  • 2011 - 2013 Tokyo Gakugei University Graduate School of Education
Professional career (2)：
  • 博士(学術) (お茶の水女子大学)
  • 修士(教育学) (東京学芸大学)
Work history (7)：
  • 2022/04 - 現在 鎌倉女子大学大学院 児童学研究科 講師
  • 2022/04 - 現在 Kamakura Women's University Faculty of Child Studies Department of Child Psychology Lecturer
  • 2021/04 - 2022/03 Sakura no Seibo Junior College
  • 2019/07 - 2022/03 Sagami Women's University
  • 2020/04 - 2021/03 埼玉東萌短期大学 非常勤講師
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Committee career (1)：
  • 2023/07 - 2024/03 鎌倉市教育委員会 かまくらULTLAプログラム運営指導委員会 運営指導委員
Association Membership(s) (7)：
日本学校心理学会 ,  日本SEL研究会 ,  日本心理学会 ,  日本読書学会 ,  日本学校教育相談学会 ,  日本心理臨床学会 ,  日本教育心理学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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