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J-GLOBAL ID：202201003366140794
Update date: Sep. 17, 2024
Imai Kiyoko
イマイ キヨコ | Imai Kiyoko
Affiliation and department：
Research field (1)：
Sociology of education
Research theme for competitive and other funds (4)：
- 2024 - 2027 文化的多様性に応じる教授法の日・英・諾比較研究
- 2023 - 移民第世代の学校経験と仕事への移行-立ちはだかる在留資格の壁をめぐって
- 2018 - 2022 research
- 2014 - 2016 A Study of support system for young people with mixed heritage in the transition from school to work
Papers (8)：
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属性から協働の場としてのコミュニティへ-支援活動に参加する外国につながる若者たちを事例に. 異文化間教育. 2024. 60. 55-73
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Difficulties and Multiple Networks of Second-Generation Immigrants in the Transition to College: A Survey of Interviews with Graduates under Quota System High School. he liberation of humankind : a sociological review : official journal of the Japanese Association of Sociology for Human Liberation / 日本解放社会学会 編. 2023. 36. 58-81
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Relationships with Institutional Agents in the School Experiences of Newcomer Immigrants Students: A Case Study of Graduates under a Quota System High School. Intercultural Education. 2023. 57. 99-116
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KITAYAMA, Yuka, IMAI, Kiyoko. Navigating academic and career pathways in the era of neoliberalism: Educational trajectories of first-generation immigrant youth in Japan. Identities, Practices and Education of Evolving Multicultural Families in Asia. 2022. 68-84
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今井 貴代子. 中国帰国生徒の将来展望に関する事例的研究--二つの準拠集団と異化戦略-A case study on Chinese student's future perspective: two reference groups and the differentiation strategy. 解放社会学研究 = The liberation of humankind : a sociological review : official journal of the Japanese Association of Sociology for Human Liberation / 日本解放社会学会 編. 2008. 22. 129-147
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MISC (14)：
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ニホン キョウイク ガッカイ ダイ82カイ タイカイ ホウコク ; タンキュウ ノ ナカ デ 「 タシャ 」 ト デアウ. 2024. 91. 1. 77-79
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『 ニホンゴ キョウイク スイシンホウ 』(2019ネン シコウ)ニ オケル ゲンゴ ガクシュウ シエン ノ ヒョウカ ト カダイ : オーストラリア 、 フィンランド 、 ニホン ノ トリクミ オ フマエテ. 2023. 29. 76-79
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今井 貴代子. 多文化共生の取り組みにおける探究と他者 -高校と地域連携の実践を事例に-. 日本教育学会大會研究発表要項. 2023. 82. 301-302
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今井貴代子. 世界を読む-共同探究にむけて. マンスリートピックス(社会ソリューションイニシアティブ). 2022
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今井 貴代子. エッセイ : 投稿からみえてくる「未来共生」 : ジャーナル6号までを振り返って. 未来共生学. 2019. 6. 152-157
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Books (9)：
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多文化社会の学校と教師教育-ノルウェーと日本の国際比較 研究から
大阪大学出版会 2024
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The SAGA Handbook of Special Education,second edition
2023
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外国人生徒と共に歩む大阪の高校-学校文化の変容と卒業生のライフコース
明石書店 2023
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やっかいな問題はみんなで解く
世界思想社 2022
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Identities, Practices and Education of Evolving Multicultural Families in Asia
Routledge 2022
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Lectures and oral presentations (15)：
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外国人の子どもの移行のおける構造的制約-立ちはだかる在留資格の壁をめぐって
(日本教育社会学会 第76回大会発表(於信州大学) 2024)
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多文化共生の取り組みにおける探究と他者-高校と地域連携の実践を事例に
(日本教育学会 第82回大会発表 課題研究II「探究のなかで他者と出会う」(於東京都立大学) 2023)
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マイノリティにとってのコミュニティ-境界線をずらすことによる物語の書き換え-
(第6回SSI研究者フォーラム「コミュニティにおける「物語」や「ルール」を紐解く -民俗学・教育社会学・倫理学の経験から」 2023)
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大阪をフィールドにした取組からの日本語教育推進法の批判的検討
(日本国際教育学会 第33回大会発表 課題研究I(於日本大学:オンライン) 2022)
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多文化共生と教育コミュニティを架橋する新たな課題と試み-大阪市生野区を事例として
(日本学習社会学会 第18回大会発表(於常葉大学:オンライン) 2021)
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Education (2)：
- 2022 - 現在 Osaka University Graduate School of Human Sciences
- - 2010 Osaka University
Committee career (4)：
- 2023/10 - 現在 大阪市生野区区政会議 委員
- 2022/12 - 現在 日本学習社会学会 事務局幹事
- 2022/06 - 現在 NPO法人タウンスペースWAKWAK 理事
- 2018/04 - 現在 NPO法人クロスベイス 理事
Association Membership(s) (5)：
日本学習社会学会
, 日本教育学会
, 日本解放社会学会
, 異文化間教育学会
, 日本教育社会学会
