Yamamoto Yoko

ヤマモトヨウコ | Yamamoto Yoko

Affiliation and department：
Job title： Associate Professor
Research theme for competitive and other funds (9)：

2023 - 2027 幼保小接続期における素朴生物と学校生物の円滑な接続と教授法に関する研究
2022 - 2026 学びの場におけるCLD生徒の言語使用の分析とデータベースの構築
2021 - 2025 英米独仏におけるポスト・コロナの「社会変革と理科教育改革」の同時進行的比較研究
2020 - 2023 日本の環境思想に基づく生活知と生物学の科学知を統合する生物多様性保全教育の開発
2019 - 2023 幼小接続期における生物分野の効果的な教授法構築に関する研究

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Papers (30)：

山本, 容子. 理科教育学研究者の視点から見た教科教育学研究者の専門性-隣接の専門諸科学への「問合せ」を通して行う研究活動を軸として-. THE BULLETIN OF JAPANESE CURRICULUM RESEARCH AND DEVELOPMENT. 2023. 61-66
志賀優, 山本容子. 高校生物の学習内容の説明において活用されるストーリーの類型 -教授上のねらいとストーリーの構成との対応に着目して-. 日本科学教育学会研究会報告. 2022. 37. 4. 77-82
峯田一平, 山本容子. 学校の科学(School Science)に関するアメリカを中心とした研究動向 -文脈による子どもの認識論の違いに着目して-. 日本科学教育学会研究会報告. 2022. 37. 4. 147-150
髙間智子, 山本容子. イギリスGCSE Biologyにおける必修プラクティカルワークの特質. 日本科学教育学会研究会報告. 2022. 36. 5. 1-6
峯田一平, 山本容子. 科学の認識論の視点を考慮した探究活動におけるデータの役割の検討-Duschlの認識論的プロセスに着目して-. 日本科学教育学会研究会報告. 2022. 36. 5. 7-12

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Books (15)：

理論と実践をつなぐ理科教育学研究の展開
2022
中等理科教育
協同出版 2021
中等理科教育
協同出版 2021
中等理科教育
協同出版 2021
初等理科教育
協同出版 2021

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Lectures and oral presentations (43)：

理科教育における「自然を愛する心情」育成の評価方法の検討-バイオフィリアの視点を重視した評価尺度を手がかりにして-
(日本生物教育学会第107回全国大会)
SDGsと環境教育
(外務省日本NGO連携無償資金協力事業「カンボジア市民への環境意識普及啓発による持続可能な生活環境実現事業」におけるカンボジア各州環境局職員研修における講師(ネイチャーセンターリセン)(オンライン講演))
中高生の環境中心主義的な環境態度に影響を与える要因の検討-環境倫理の視点を重視した尺度を用いた調査研究に基づいて-
(日本理科教育学会関東支部大会)
高校生がもつ進化の科学的妥当性の認識とNOSの理解の実態
(日本理科教育学会関東支部大会)
磁石・電流・電磁石に関する中学生の誤概念調査 -「電流と磁界」領域の教授法開発にむけて-
(日本理科教育学会関東支部大会)

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Professional career (1)：

博士(教育学)(筑波大学)

Committee career (3)：

2022/09 - 現在日本科学教育学会代議員、経理・会員(幹事)
2021/08 - 現在一般社団法人日本理科教育学会「理科教育学研究」編集委員
2017 - 現在一般社団法人日本理科教育学会評議員

Awards (1)：

2014/01 - 三井住友公益信託小貫英教育学研究助成記念基金小貫英教育賞

Association Membership(s) (9)：

The Association for Science Education , JAPANESE EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION , JAPANESE ASSOCIATION FOR INSTRUCTIONAL MATERIALS , JAPAN CURRICULUM RESEARCH AND DEVELOPMENT ASSOCIATION , 日本教科教育学会会員 , 日本環境教育学会 , 日本生物教育学会 , 日本理科教育学会 , 日本科学教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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