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J-GLOBAL ID：202201015065336730   Update date: Oct. 27, 2023

Kibe Chieko

キベ チエコ | Kibe Chieko
Affiliation and department：
Ochanomizu University

About Ochanomizu University


Research theme for competitive and other funds  (1)：
  • 2022 - 青年期の発達的可塑性の個人差と適応メカニズム:環境感受性理論に基づく支援の構築
Papers (10)：
  • IIMURA Shuhei, DENO Minako, KIBE Chieko, ENSO Toshihiko. Beyond the Diathesis-Stress Paradigm: Effect of the Environmental Sensitivity x Pubertal Tempo Interaction on Depressive Symptoms. New Directions for Child and Adolescent Development. 2022. 185-186. 123-143
  • Watanabe, M, Kibe, C, Sugawara, M, Miyake, H. Courtesy stigma of parents of children with Down syndrome: Adaptation process and transcendent stage. Journal of Genetic Counselling. 2021. doi.org/10.1002/jgc4.1541
  • Kibe, C, Suzuki, M, Hirano, M, Boniwell, I. Sensory processing sensitivity and culturally modified resilience education: Differential susceptibility in Japanese adolescents. PLOS One. 2020. doi.org/10.1371/journal.pone.0239002
  • Iimura, S, Kibe, C. Highly sensitive adolescent benefits in positive school transitions: Evidence for Vantage Sensitivity in Japanese High-Schoolers. Developmental Psychology. 2020. 56. 8. 1565-1581
  • 岐部 智恵子, 平野 真理. 日本語版児童期用敏感性尺度(HSCS-C) の作成. パーソナリティ研究. 2020. 29. 1. 8-10
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MISC (1)：
  • 岐部 智恵子. 子どもの「強み」を見つけ、生かす教師 (特集 「自分を好き」と言える子に). 児童心理. 2018. 72. 447-452
Books (6)：
  • 基礎助産学4 母子の心理・社会学
    医学書院 2022
  • レジリエンスの心理学: 社会をよりよく生きるために
    金子書房 2021
  • Q&Aシリーズ 発達障害 ASD編
    お茶の水女子大学ヒューマンライフイノベーション開発研究機構 2021
  • Q&Aシリーズ 発達障害 ADHD編
    お茶の水女子大学ヒューマンライフイノベーション開発研究機構 2021
  • Q&Aシリーズ 発達障害 LD、発達性協調運動障害、チック障害編
    お茶の水女子大学ヒューマンライフイノベーション開発研究機構 2021
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Lectures and oral presentations  (9)：
  • 日本におけるHighly Sensitive Person(HSP)の研究動向:高校生に対する心理支援教育と感覚処理感受性の調整効果
    (第84回日本心理学会 2020)
  • 青年期の感情制御の発達と適応に関する縦断調査2020(1)差次感受性理論にもとづく抑うつ症状の発達的個人差メカニズムの検討
    (第84回日本心理学会 2020)
  • コミックイラスト志向の美術専攻学生へのストレス対処支援
    (第62回日本教育心理学会 2020)
  • 親が周囲に子どもの診断を伝える時:伝え方と伝えたことによる効果
    (第44回日本遺伝カウンセリング学会 2020)
  • Individual Sensitivity to the Effects of Resilience Education: Self-esteem Enhancement in Japanese Adolescents
    (The 7th Annual Conference of Applied Psychological Research in the Middle East 2018)
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Education (2)：
  • 2013 - 2017 お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科 人間発達科学専攻
  • - 2010 University of East London School of Psychology MSc. Applied Positive Psychology
Professional career (3)：
  • 修士 (University of East London)
  • 博士(人文科学) (お茶の水女子大学大学院)
  • MSc.
Committee career (1)：
  • 2020/09 - 現在 日本パーソナリティ心理学会 機関紙編集委員
Association Membership(s) (5)：
日本パーソナリティ心理学会 ,  The British Psychological Society ,  日本発達心理学会 ,  日本心理学会 ,  日本教育心理学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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