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J-GLOBAL ID：202201019031927688
Update date: May. 10, 2024
HAYASI Kôzi
ハヤシ コウジ | HAYASI Kôzi
Affiliation and department：
Other affiliations (2)：
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Teikyo University of Science
Part-time lecturer
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Toho University
Faculty of Science
Part-time lecturer
Research keywords (4)：
ecomuseum
, Ecology
, Museology
, Environmental Eduucation
Research theme for competitive and other funds (5)：
- 2012 - 2017 A Basic Study on Development of an Iteractive Life-long Learning System between Public and Museums in a Knowledge-Circulating Society
- 2011 - 2015 A Practical Study on the Systematization and Development of Training Programs of the Museum Liaisons
- 1996 - 1998 環境倫理学の哲学的再検討に関する総合的研究-人間と自然の関係性に関する基本的枠組の構築
- 1995 - 1996 環境教育の枠組みに関する比較研究
- 1994 - 1994 環境教育における評価システムの開発
Papers (2)：
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古瀬 浩史, 林 浩二, 萩原 裕作, 川嶋 直, 森 恭一. 小林毅と日本のインタープリテーション. 帝京科学大学紀要. 2014. 10. 1-14
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Asuka ICHIDA, Kozi HAYASI, Natsumi HOSOYA. The Role of Ecotourism on the Conservation of Local Environments. Otsuma journal of social information studies. 2005. 14. 141-155
MISC (21)：
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林 浩二. 【連載】「博物館と社会を考える」第15回 市民参加による発見の共有. 市民研通信. 2024. 75
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林 浩二. 博物館をめぐる内外の動向と植物園教育. 日本植物園協会誌. 2024. 58. 7-11
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林 浩二. 【連載】「博物館と社会を考える」第14回 改正博物館法が施行されました. 市民研通信. 2023. 71
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Rie OZAKI, Misaki SEYAMA, Hiroyuki TAKAHASHI, Hideyuki TSUJI, Koji HAYASHI, Sonoko FUJIWARA, Osamu ABE. Round Table TalkImpact and Reaction of COVID-19 on Environmental Education Facilities. Japanese Journal of Environmental Education. 2023. 32. 1. 66-72
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林 浩二. 連載「博物館と社会を考える」第13回 新しい博物館の定義が採択されました. 市民研通信. 2022. 68
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Books (8)：
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社会教育・生涯学習入門 誰ひとり置き去りにしない未来へ
人言洞 合同会社 2023 ISBN:9784910917030
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千葉県立中央博物館 開館30周年記念誌
千葉県立中央博物館 2019
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インタープリター・トレーニング : 自然・文化・人をつなぐインタープリテーションへのアプローチ
ナカニシヤ出版 2014 ISBN:9784779508660
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博物館は知のワンダーランド-はたちを迎えた中央博と友の会の活動-
2009
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リンネと博物学 : 自然誌科学の源流
文一総合出版 2008 ISBN:9784829901298
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Lectures and oral presentations (4)：
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「メヘレン宣言」と「東京プロトコル」をどう活かすか ~科学館・科学博物館の社会的役割~
(全国科学博物館協議会第25回研究発表大会 2018)
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How do we introduce trans-science issues into museum learning programs?
(AAAS Annual Meeting 2015 2015)
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Science museums can connect scientists and ordinary citizens. - How can we build the everyday knowledge in the modern world?
(Museums 2015: The Agile Museum 2015)
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Citizen's participation in the educational activities at the Ecology Park.
(BGCI’s 6th International Congress on;Education in;Botanic Gardens;The Nature of Success;Success for Nature 2006)
Education (2)：
- 1982 - 1984 Ibaraki University
- 1976 - 1980 Ibaraki University
Work history (1)：
- 1989/11 - 2023/03 Natural History Museum and Institute, Chiba Senior Research Scientist
Committee career (1)：
- 2018/06 - 2022/03 文化庁 博物館に関する研修 企画運営会議委員
Association Membership(s) (1)：
Japanese Society for Environmental Education
