Nabei Lisa

Research keywords (3)： Second Language Acquisition , Eenglish For Specific Purposes (ESP) , 英語音声学

Research theme for competitive and other funds (2)：

2018 - 2023 What speaking proficiency is presupposed in the workplace? an exploratory research
2012 - 2015 Psycholinguistic Study on Listening Comprehension and Automatization of Syntactic Processing by Japanese EFL Learners

Papers (6)：

原田康也, 鍋井理沙. 自律的相互学習を支える『隣の学習者』と『ざわめき』 -- 相互扶助・共感・マスキング--. 日本認知科学会第38回大会発表論文集. 2021. Vol.37 P1-49. 328-335
鍋井理沙, 原田康也. 日本人EFL学習者の Zoom Breakout Room に対する認識と評価. 言語学習と教育言語学:2021 年度版 Language Learning and Educational Linguistics 2020-2021. 2021. 2021年度版. 47-53
Toshinori Yasuda, Lisa Nabei. Effects of Coping Strategies on Language Anxiety of Japanese EFL Learners: Investigating Willingness to Communicate. Journal of Language Teaching and Research. 2018. 9. 5. 905
Effects of EFL Learners' Pronunciation Belief and Awareness on Their English Speaking Anxiety : The Case of Low-intermediate Japanese College Students. 2016. 26. 17-31
ナベイリサ. The effect of foreign accents by Japanese on employment-related decisions: 思考と言語. 2015. 115. 361. 19-21

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MISC (3)：

原田康也, 森下美和, 鈴木正紀, 横森大輔, 遠藤智子, 前坊香菜子, 鍋井理沙, 山田寛章, 桒原奈な子, 河村まゆみ. 自律的相互学習の記録と分析からインタラクションの楽しさへ : 外国語としての英語自動処理の難しさを超えて-Autonomous Mutual Learning through Interaction : Difficulties in Automatization of Language Processing for Japanese EFL Learners-思考と言語. 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2019. 118. 516. 17-22
鍋井理沙, 原田康也. 日本人英語学習者の英語リスニング : ディクテーション課題における非強勢要素の聞き取りと書き起こし-Listening Comprehension of Spoken English by Japanese learners of English : Unstressed Elements in Dictation Tasks-思考と言語. 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2013. 113. 354. 71-76
鍋井理沙, 原田康也. 日本人英語学習者の英語リスニング;ディクテーション課題における非強勢要素の聞き取りと書き起こし. 電子情報通信学会技術報告(信学技報). 2013. 113. 7176

Books (2)：

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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