Adachi Tomoo

Research field (2)： Clinical psychology , Educational psychology

Research theme for competitive and other funds (7)：

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Papers (38)：

安達知郎. SNSの長所、短所に関する大学生の自由記述の量的分析-LINE、Twitter、Instagram間の比較. 学校メンタルヘルス. 2022. 25. 1. 21-32
安達知郎. カミサマ信仰と赤倉信仰との関連についての定量的研究. 宗教と社会. 2021. 27. 81-88
安達知郎. 学校教育におけるアサーションーメンタライジングに注目してー. 精神療法. 2020. 46. 3. 312-317
安達知郎, 安達奈緒子. 大学新入生に対するアサーション・トレーニングの効果ー適応感とアイデンティティ ,自己受容に注目して-. 教育心理学研究. 2019. 67. 4. 317-329
安達奈緒子, 安達知郎. 発達段階からみる居場所研究の概要と展望-「空間」,「関係」,「心理」の3側面に注目して. 学校メンタルヘルス. 2018. 21. 1. 44-56

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Books (1)：

Lectures and oral presentations (3)：

Education (4)：

Work history (4)：

2020/04 - 現在 The United Guraduate School of Professional Teacher Education at Kyoto University of Education Associate Professor
2020/04/01 - 現在 KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION The United Guraduate School of Professional Teacher Education at Kyoto University of Education Associate Professor
2019/10 - 2020/03 弘前大学医学部准教授
2013/04 - 2019/09 弘前大学教育学部講師

Awards (1)：

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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