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J-GLOBAL ID：202301018235220622
Update date: Jul. 31, 2024
TAKAYASU MICHIKO
TAKAYASU MICHIKO
Affiliation and department：
Research keywords (1)：
学習支援、数学的リテラシー、高大接続、教員養成
Research theme for competitive and other funds (3)：
- 2022 - 2025 自己調整学習を促す文系数学における学修支援を組み込んだ授業デザインの効果検証
- 2016 - 2019 Design, implementation, continuous improvement and theory of university mathematics education under the concept of advanced mathematical literacy
- 2013 - 2016 improvement and evaluation of mathematical ability constructiong base of student lirteracy
Papers (6)：
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Educational evaluation and examples of utilization of rubric in mathematics. 2017. 1-11
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Developing students’ statistical way of thinking: Practice examples of ingenuity of Lesson Design in "Statistics". 2017. 1-8
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Meta cognitive teaching method to nurture thinking ability. 2017. 1-9
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高安 美智子. 自ら学ぶ意欲を育てる「学力向上対 策」-発信型教育活動で地域に信頼 される学校づくり-. 平成24年度教弘教育賞論文集. 2012
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沖縄県立総合教育センタープロジェクト研究. 学ぶ意欲を高める学習指導の支援~高等学校における学習指導の手引き~. 2007
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MISC (17)：
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高安美智子. 学習者本位の学びの授業づくりにより自己調整学習力を培う(学習支援による学習成果の可視化を通して). 日本リメディアル教育学会、第18回全国大会予稿集. 2023. 64-65
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TAKAYASU MICHIKO. Enhancing Tutoring Skills in Mathematics Learning Support: Through Training Program Using a Tutoring Procedural Code. Journal of the Japan Association for Developmental Education. 2023. 17. 23-32
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日本リメディアル教育学会、第17回全国大会予稿集. 学習支援業務を担うピア・チューターの社会人基礎力向上 ーチューター育成プログラムを通してー. 2022
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日本リメディアル教育学会, 第14回関西支部支部大会予稿集. 数学を専門としない学部生にとっての数学教育~数学を学ぶ意義について共に考える~. 2022
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日本リメディアル教育学会、第13回九州・沖縄支部大会予稿集. 入学前教育から入学後の学びに繋げる学習センターの取組 ー数理学習センターの学びのコミュニティーづくりー. 2021
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Books (8)：
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やんばる学びのポリフォニー
沖縄タイムス社 2023 ISBN:9784871277129
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名桜大学特定研究「名桜大学高大接続とピア・ラーニングプログラム」報告書
2023
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Creating Active Learning "Proactive, Interactive, and Deep Learning" Classes R2
2021
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Creating Active Learning "Proactive, Interactive, and Deep Learning" Classes R1
2020
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Creating Active Learning "Proactive, Interactive, and Deep Learning" Classes H30
2019
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Lectures and oral presentations (5)：
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教養教育における数学の授業実践 (授業外学習の活用を含めて)
(日日本リメディアル教育学会 第3回授業実践フォーラム JADE 九州・沖縄〜中国・四国支部 合同支部大会 2023)
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やんばると SDGs「名桜大学の高大接続とピア・ラーニングプログラム」
(令和5年度環太平洋地域文化研究所研究発表会 2023)
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やんばるとSDGS「名桜大学の高大接続とピアラーニング・プログラム」
(令和4年度 名桜大学環太平洋地域文化研究所 研究発表会 2022)
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大学が担うべき数学的リテラシー教育について考える
(高水準の数学的リテラシー教育研究会 2019)
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『数学基礎力に課題のある学生の初年次教育-自然科学特別講義「統計学基礎」-の実践』
(高水準の数学的リテラシー教育研究会 2017)
Committee career (1)：
- 2022/05 - 現在 恩納村うんな中学校運営協議会 恩納村うんな中学校運営協議会員
Awards (3)：
- 2023/08 - 日本リメディアル教育学会 発表優秀賞 学習者本位の学びの授業づくりにより自己調整学習力を培う(学習支援による学習成果の可視化を通して)
- 2012/09 - 日本弘済会 日本弘済会教育実践研究論文教育賞 自ら学ぶ意欲を育てる「学力向上対 策」-発信型教育活動で地域に信頼 される学校づくり-
- 2004/01 - 財団法人沖縄県教育弘済会教育実践研究論文集 優良賞 学習意欲を高める授業の工夫~それぞれの学年に応じた指導方法の確立を通して~
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