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J-GLOBAL ID:200901007281355093   Update date: Feb. 26, 2021

Hikawa Kazunobu

ヒカワ カズノブ | Hikawa Kazunobu
Affiliation and department:
Homepage URL  (1): https://kanazawa-j.sakura.ne.jp/labo/
Research field  (3): Software ,  Educational technology ,  Library/information science, humanistic/social informatics
Research keywords  (7): 情報工学 ,  電子商取引支援システム ,  企業教育情報システム ,  コンピュータ利用による教授システム ,  E-Commerce and Information Technology ,  Company Education and Training Information Systems ,  CAI
Research theme for competitive and other funds  (5):
  • 電子商取引へのIT利用に関する研究
  • 企業内教育情報システムの構築に関する研究
  • グループウェア学習環境(協調分散学習環境)に関する研究
  • Study on Construction of Company Education and Training Information Systems
  • Study on Computer Support for Cooperative Learning
MISC (106):
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Patents (1):
  • 「コンピュータと音声及び/又は映像記録再生装置との間の同期制御装置の発明」(共同発明)
Books (5):
  • 情報教育事典
    丸善株式会社 2008
  • 教育システム情報ハンドブック(教育システム情報学会編)(編・共著)
    実教出版 2001
  • 教師のための情報教育入門講座(中学校編)(共著)
    パーソナルメディア 1991
  • CAIの発展・経緯(共著)
    フジテクノシステム CAIハンドブック 1989
  • CMIについて
    第1法規 授業改革事典 1982
Works (7):
  • ハイコミュニケーション指向のバーチャルキャンパスシステムの構築
    2000 -
  • いしかわマルチメディア推進プロジェクト実験事業「電子の公園」
    2000 -
  • Electronical Park project
    2000 -
  • 大学におけるマルチメディア・協調分散学習環境の基盤技術に関する調査研究
    1995 - 1997
  • 放射線取り扱い従事者養成用CAIシステムの開発
    1985 -
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Work history (7):
  • 2017/07 - 現在 Jsise
  • 2006/04 - 2019/03 Kanazawa Gakuin University
  • 1997/04 - 2011/03 - 金沢大学工学部・教育学部・理学部 非常勤講師
  • 1995/04 - 2006/03 - 金沢学院大学経営情報学部・基礎教育機構教授
  • 1971/04 - 1994/03 Nippon Institute of Technology Faculty of Engineering
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Committee career (3):
  • 2017/07 - 教育システム情報学会 名誉会員
  • 2002 - 電子情報通信学会 教育工学研究専門委員会委員
  • 2001 - 教育システム情報学会(旧CAI学会) 理事
Awards (2):
  • 2009/08 - 教育システム情報学会 功労賞
  • 1986 - 昭和61年度情報化月間推進会議「我が国における優秀情報処理システム」
Association Membership(s) (4):
THE INSTITUTE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS ,  日本ディスタンス・ラーニング学会 ,  日本教育工学会2006年3月退会 ,  教育システム情報学会(旧CAI学会) 2005年8月退会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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