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J-GLOBAL ID：200901013884015807   Update date: Oct. 08, 2024

HASHIMOTO Yasuhiro

ハシモト ヤスヒロ | HASHIMOTO Yasuhiro
Affiliation and department：
University of Fukui Faculty of Education, Humanities and Social SciencesDivision of Teacher Education Department of Human and Social Sciences Education

About University of Fukui Faculty of Education, Humanities and Social SciencesDivision of Teacher Education Department of Human and Social Sciences Education


Job title： Professor
Homepage URL  (1)： http://www.f-edu.u-fukui.ac.jp/~yhasimot/
Research field  (1)： Primary/secondary education and curricula
Research keywords  (1)： Social Studies Education,Civic Education,Law-Related Education
Research theme for competitive and other funds  (13)：
  • 2018 - 2021 現代の教師の「実態」に即応した法教育教師教育プログラム開発
  • 2016 - 2019 障害を持つ子どもを対象とした主権者教育(=法教育)のプログラム開発
  • 2015 - 2018 現代中・高生の「法認識」の実態に挑戦する法教育プログラムの開発
  • 2018 - 障害を持つ子どもを対象とした主権者教育(=法教育)のプログラム開発
  • 2017 - 障害を持つ子どもを対象とした主権者教育(=法教育)のプログラム開発
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Papers (64)：
  • 橋本康弘. 「公共」の授業実施上の課題ーPDCA的な教材開発と修正の必要性ー. In principle, the journal name should be the abbreviated journal name specified by the journal in which the article was published.,If the journal name is in European language, the first letter of the word should be capitalized.,The first letter of the first word should be capitalized, and the first letter of the second and subsequent words should be lower case. 2024. 1. 2-5
  • 橋本康弘. 指導と評価を一体化! つまづきから考える公民PDCA授業プラン(第12回)童話教材の教育的意義を考える. In principle, the journal name should be the abbreviated journal name specified by the journal in which the article was published.,If the journal name is in European language, the first letter of the word should be capitalized.,The first letter of the first word should be capitalized, and the first letter of the second and subsequent words should be lower case. 2023. 60. 3. 116-117
  • 小川駿也・橋本康弘. 指導と評価を一体化! つまづきから考える公民PDCA授業プラン(第11回)ロシアによるウクライナ侵攻の視点から領土問題を考える. In principle, the journal name should be the abbreviated journal name specified by the journal in which the article was published.,If the journal name is in European language, the first letter of the word should be capitalized.,The first letter of the first word should be capitalized, and the first letter of the second and subsequent words should be lower case. 2023. 60. 2. 116-117
  • 山本祐輝・橋本康弘. 指導と評価を一体化! つまづきから考える公民PDCA授業プラン(第10回)国際平和のための自衛隊の役割を問い直す. In principle, the journal name should be the abbreviated journal name specified by the journal in which the article was published.,If the journal name is in European language, the first letter of the word should be capitalized.,The first letter of the first word should be capitalized, and the first letter of the second and subsequent words should be lower case. 2023. 60. 1. 116-117
  • 小川駿也・橋本康弘. 指導と評価を一体化! つまづきから考える公民PDCA授業プラン(第9回)昔話の場面から現実世界の契約にアプローチする. In principle, the journal name should be the abbreviated journal name specified by the journal in which the article was published.,If the journal name is in European language, the first letter of the word should be capitalized.,The first letter of the first word should be capitalized, and the first letter of the second and subsequent words should be lower case. 2022. 59. 12. 116-117
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MISC (24)：
  • 橋本康弘. 社会のあり方を批判的に検討する. 社会科教育. 2023. 774. 32-33
  • 橋本 康弘. 市民性育成を射程に入れた『基礎法学』的法教育カリキュラムの構造-The American Legal Systemシリーズの場合. 法と教育. 2014. 4. 5-14
  • 橋本 康弘. 『法教育』の現状と課題-官と民の取組に着目して-. 総合法律支援論叢. 2013. 2. 46-59-59
  • 小玉健太, 吉田奈保美, 荒井 紀子, 伊禮三之, 松田淑子, 山本博文, 橋本康弘. 「社会参加・問題解決型授業」を通した市民性育成に関する研究-2011・2012年度協働実践研究プロジェクトでの取り組みから-. 福井大学教育実践研究 第37号. 2012. 37. 31-42-42
  • 松田淑子, 荒井 紀子, 伊禮三之, 山本博文, 橋本康弘, 池島将司, 行壽浩司, 二丹田雄一, 山田志穂, 吉村祐美. 「教科横断型授業」の開発研究II-2009・2010年度共同実践プロジェクトの取り組みから-. 福井大学教育実践研究. 2012. 36. 35-42-42
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Books (58)：
  • In principle, the first letter of the title should be capitalized when it is written in European language.,In principle, if the title is in European language, the first letter of the word should be capitalized.
    ぎょうせい 2024 ISBN:9784324113431
  • 初等社会科教育の理論と実践ー学びのレリバンスを求めて-
    教育情報出版 2022 ISBN:9784909378521
  • In principle, the first letter of the title should be capitalized when it is written in European language.,In principle, if the title is in European language, the first letter of the word should be capitalized.
    明治図書 2022 ISBN:9784183778208
  • In principle, the first letter of the title should be capitalized when it is written in European language.,In principle, if the title is in European language, the first letter of the word should be capitalized.
    明治図書出版 2022 ISBN:9784183898333
  • In principle, the first letter of the title should be capitalized when it is written in European language.,In principle, if the title is in European language, the first letter of the word should be capitalized.
    明治図書出版 2022 ISBN:9784183896353
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Lectures and oral presentations  (39)：
  • If the title of your presentation is in European language, the first letter of the word should be capitalized. ,If the title is in European language, the first letter of the word should be capitalized.
    (全国社会科教育学会第72回全国研究大会 2023)
  • If the title of your presentation is in European language, the first letter of the word should be capitalized. ,If the title is in European language, the first letter of the word should be capitalized.
    (日本社会科教育学会第73回全国研究大会 2023)
  • 公民分野における「技能」育成の現状と課題-教師へのインタビュー結果を踏まえて-
    (日本社会科教育学会2022年度春季研究集会 2023)
  • If the title of your presentation is in European language, the first letter of the word should be capitalized. ,If the title is in European language, the first letter of the word should be capitalized.
    (全国社会科教育学会第71回全国研究大会 2022)
  • If the title of your presentation is in European language, the first letter of the word should be capitalized. ,If the title is in European language, the first letter of the word should be capitalized.
    (日本社会科教育学会第72回全国研究大会 2022)
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Works (7)：
  • 地域における教科中核教員養成・研修と連動した教育現場との協働による教員養成学部における実践的カリキュラム開発とその実証的研究
    2014 - 2015
  • 道徳と社会科の「融合可能性」を探る研究, 挑戦的萌芽研究
    2014 -
  • 法・心理・教育研究者の協同による小学生の発達段階に対応する法教育プログラム開発, 基盤研究(B)(一般)
    2014 -
  • 法関連教育教材開発研究, 若手研究(B)
    2009 -
  • 法関連教育教材開発研究, 若手研究(B)
    2008 -
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Education (2)：
  • 1993 - 1995 Hiroshima University 教科教育学専攻博士課程前期
  • 1989 - 1993 Hiroshima University 教科教育学科社会科教育学専修
Professional career (1)：
  • 修士(教育学)
Work history (10)：
  • 2016/04 - 福井大学学術研究院教育・人文社会系部門 Professor
  • 2015/04/01 - 2016/03/31 教育地域科学部 Professor
  • 2015/04 - 2016/03 University of Fukui Professor
  • 2007/04 - 福井大学教育地域科学部 准教授
  • 2004/04 - 2007/03 福井大学教育地域科学部 助教授
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Committee career (6)：
  • 2018/04/01 - 2019/03/31 日本社会科教育学会 評議員
  • 2004 - 2018 全国社会科教育学会 理事
  • 2002 - 2018 社会系教科教育学会 理事
  • 2002 - 2017 日本公民教育学会 理事
  • 2010 - 法と教育学会 理事
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Association Membership(s) (10)：
日本社会科教育学会 ,  法と教育学会 ,  全国社会科教育学会 ,  日本教科教育学会 ,  日本社会科教育学会 ,  日本公民教育学会 ,  社会系教科教育学会 ,  National Council of Social Studies ,  日本社会科教育学会 ,  法と教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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