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J-GLOBAL ID:200901016365904032   Update date: Jan. 01, 2026

Shirahata Tomohiko

シラハタ トモヒコ | Shirahata Tomohiko
Affiliation and department:
Job title: Specially appointed Professor
Research field  (2): Linguistics ,  Foreign language education
Research keywords  (5): 普遍文法理論に基づく第二言語習得研究 ,  UG-based second language acquisition ,  Theory of teaching a foreign language ,  Theory of foreign language learning ,  Theory of second language acquisition
Research theme for competitive and other funds  (34):
  • 2023 - 2027 日本語母語話者による英語文法の習得困難度検証とその英語教育への応用
  • 2023 - 2026 日本人英語学習者のおかす動詞構造に関わる誤りの調査・分析とその英語教育への応用
  • 2021 - 2025 Examination of the effects of explicit instruction and error correction to Japanese learners of English
  • 2021 - 2025 Examination of the effects of explicit instruction and error correction to Japanese learners of English
  • 2019 - 2023 Development of instructional methods to encourage English language learners to recognize errors in verb argument structure
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Papers (106):
  • Yoshida Tatsuhiro, Shirahata Tomohiko. The Effects of “Explicit Instruction at the Point of Communication Need” for Junior High School English Classes : Focus on English Expressions Using Comparative and Superlative Degree. 2025. 35. 377-388
  • Suzuki, T., Shirahata, T. Effects of Online Interaction in English on L2 Learners' Development of Listening Ability. JASELE Journal. 2025. 36. 17-32
  • Okamura, H., Shirahata, T., Suda, K. The Influence of Animacy of Subject and L1 on Overpassivization Errors by Japanese Learners of English. JASELE Journal. 2025. 36. 81-96
  • Takako Kondo, Tomohiko Shirahata. Overpassivization Errors of Intransitive Verbs by English Learners : Focusing on the Animacy of Subject Noun Phrases. Journal of the Chubu English Language Education Society. 2025. 54. 57-64
  • Hiromu Okamura, Tomohiko Shirahata. Factors Causing Overpassivisation of Unaccusative Verbs by Japanese Learners of English. Theory and Practice of Second Language Acquisition. 2024. 10. 1. 1-26
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MISC (37):
  • Shimazaki, H., Shirahata, T. A study of English vocabulary knowledge among pharmacy students. Proceedings of the 13th Subject Development Studies Research Conference. 2022. 13. 13-18
  • 白畑知彦. 最新の教授法研究等:中部地区英語教育学会第50回大会 記念シンポジウム「英語教育の半世紀を振り返りこれからの英語教育を考える」. 中部地区英語教育学会紀要. 2022. 51. 249-251
  • 岡村明夢, 白畑知彦. 日本語母語話者の英語非対格動詞の過剰受動化の誤り. 第12回教科開発学研究会論文集. 2021. 12. 15-20
  • 児玉恵太, 白畑知彦. リーディング活動を通した3つのL2語彙学習法の効果比較. 第11回教科開発学研究会論文集. 2021. 11. 5-8
  • 白畑知彦. 書く力・話す力を伸ばす効果的なフィードバック Part 1 Theory 文法項目別効果的な誤り訂正. 英語の先生 応援マガジン(アルク). 2019. 2019, Autumn. 40. 2-7
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Books (38):
  • 英語の教室で何ができるか
    開拓社 2023 ISBN:9784758923910
  • 第二言語習得研究の科学3 人間の能力
    くろしお出版 2023 ISBN:9784874249383
  • 第二言語習得研究の科学2 言語の指導
    くろしお出版 2023 ISBN:9784874249376
  • 第二言語習得研究の科学1 言語の習得
    くろしお出版 2023 ISBN:9784874249369
  • 英語教師がおさえておきたい ことばの基礎的知識
    大修館書店 2021 ISBN:9784469246506
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Lectures and oral presentations  (190):
  • 英語到達動詞の習得過程調査: 高校2年生と大学1年生の結果比較
    (全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会 2025)
  • オンライン授業でのnear-native English speakersとのインタラクションによる効果検証: 高校生JLEsの発話能力の分析を基に
    (全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会 2025)
  • 英文法学習難易度順序調査: 動詞の目的語となるto不定詞補部と動名詞補部の場合
    (第54回中部地区英語教育学会山梨大会 2025)
  • Overpassivization Errors of Unaccusative Verbs by Japanese Learners of English: Focusing on the Influence of Animacy of Subject and English Proficiency
    (The 25th International Conference of the Japan Second Language Association 2025)
  • オンラインによるニアネイティブとのインタラクション授業が高校生の英語力に与える影響についての検証
    (DMM英会話セミナー「オンライン英語学習で中高の英語授業が進化する!~データが示す英語力向上の実証分析~」 2025)
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Education (3):
  • 1986 - 1988 Graduate School, University of Arizona Department of English English as a Second Language
  • 1983 - 1985 Aoyama Gakuin University Division of Literature, The Graduate School
  • - 1983 Waseda University
Professional career (3):
  • Doctor of Philosophy (Osaka University)
  • Master of Arts(MA) (University of Arizona, Graduate School)
  • 文学修士 (青山学院大学)
Work history (9):
  • 2025/04 - 現在 The Research Institute of Language Acquisition
  • 2023/04 - 現在 Shizuoka University Professor emeritus
  • 2023/04 - 現在 Shizuoka University Faculty of Education Major in Subject Education Specially appointed Professor
  • 2015/04 - 2023/03 Shizuoka University Division of English Education, College of Education Professor
  • 2012/04 - 2023/03 Shizuoka University Cooperative Doctoral Course in Subject Development, Graduate School of Education Professor
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Committee career (24):
  • 2021/04 - 現在 大学英語教育学会中部支部 学会誌査読委員
  • 2021/04 - 現在 大学英語教育学会中部支部 研究企画委員
  • 2016/04 - 現在 大学英語教育学会 学会誌査読委員
  • 2014/04 - 現在 日本中部言語学会 理事
  • 2011/02 - 現在 静岡県御殿場市国際交流協会 英語弁論大会審査委員長
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Awards (2):
  • 2022/08 - The Japan Association of College English Teachers JACET Distinguished Research Award
  • 1989/11 - The English Language Education Council ELEC Award The Role of Learned Knowledge and Monitoring in Second Language Acquisition
Association Membership(s) (8):
Kantokoshinetsu Association of Teachers of English ,  The Japan Association for Language Education & Technology (LET) ,  Japan Society of English Language Education ,  European Second Language Association ,  The Japan Second Language Association (J-SLA) ,  Ars Linguistica ,  The Chubu English Language Education Society (CELES) ,  Japan Association of College English Teachers (JACET)
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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