HIDAI SHIGEYUKI

ヒダイシゲユキ | HIDAI SHIGEYUKI

Affiliation and department：

Research keywords (1)： learner corpora, a Japanese-English parallel corpus

Research theme for competitive and other funds (12)：

1991 - 現在 Compiling learner corpora and corpus-based language studies
2019 - 2022 The Compilation of a Japanese-English Parallel Corpus for Use by Japanese Junior and Senior High School Students to Enhance Their Ability to Express Themselves in English
2016 - 2020 Developing Autonomous Learning Programs to Enhance English Skills and Teaching Skills of University Students in the Pre-service Teacher Education
2013 - 2017 The Compilation and Use of Japanese-English Parallel Corpus to Enhance Japanese Senior High School and University Students' Skills to Express Themselves
2009 - 2011 The Compilation and Use of Japanese-English Parallel Corpus in Junior and Senior High School Education

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Papers (30)：

Shigeyuki Hidai. Formulaic Sequences Required by Japanese Junior High School Students for Communicative Activities: A Comparative Analysis of Formulaic Sequences in an Authorized Textbook and a Japanese-English Parallel Corpus (EasyConc). 2024. 第150号. 107-130
Shigeyuki Hidai, Steve Lia, Hiroshi Kitamura. The Development of a Retrieval Software, EasyConc for Access.accdb: A Japanese-English Parallel Corpus that Reflects the Needs of Junior and Senior High School, and University Students in Japan. 2023. 13. 33-47
The Development and Use of EasyConc and EasyConc for Chromebook6.2 to Help Japanese Junior High School Students Study English Actively and Autonomously. 2022. 12. 61-73
浅賀, 圭祐, 松本, 博文, 日䑓, 滋之. 自己報告に基づく学習成果の間接評価における妥当性の検証 : 英語系学科所属学生の英語運用能力に関する事例から. 高等教育ジャーナル : 高等教育と生涯学習. 2022. 29. 69-79
日䑓滋之, 松本博文, 浅賀圭祐. 語彙サイズとIELTSスコアとの関係性について-留学前後に着目して-. 玉川大学文学部紀要. 2022. 第62 号. 13-25

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MISC (15)：

A Study of Competencies Student Teachers Need to Acquire in an English Teacher-Training Program : A Second Year Report. 2016. 57. 61-91
-. 2010. 17
-. 2008
-. 2008. Vol. 11
-. 2007. 56. 8. 57-73

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Books (38)：

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Lectures and oral presentations (116)：

話すこと[やり取り]を活性化する指導と評価の一体化
(ELEC出前研修浦安市教育研究会外国語部会小学校英語専科・中学英語教員の合同研修会(浦安市立日の出中学校) 2023)
生徒のニーズを知り授業に活かす-日英パラレルコーパスEasyConcと検索ツールの活用
(令和4年度東京都中学校英語教育研究会・研究部研究発表会 2023)
中学生の話すこと(やり取り・発表)につなげる語彙指導
(2022年度ELEC夏期英語教育研修会 2022)
コミュニケーション活動に必要なphrase listの構築-活動後の振り返りと授業へのフィードバックについての提言
(令和3年度東京都中学校英語教育研究会・研究部研究発表会 2022)
ICTを活用した思考力、判断力、表現力を育成する指導の工夫と評価について <9月8日の続編>
(江東区立中学校教育研究会英語部会及び研究会 2021)

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Education (2)：

Work history (8)：

2005/04/01 - 現在 Takushoku University
2011/04 - 2022/03 Tamagawa University College of Humanities
2009/04/01 - 2011/03/31 Tamagawa University
2007/04/01 - 2009/03/31 Tamagawa University
1994/04/01 - 2009/03/31 Setagaya Junior High School Attached to Tokyo Gakugei UNIV.

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Committee career (2)：

2017/10 - 玉川大学文学部中学校英語2種免許認定通信教育プログラム運営委員(川崎市教育委員会との連携事業)
2001 - 2003 国立教育政策研究所教育課程研究センター平成13年度小中学校教育課程実施状況調査委員【教育課程実施状況調査問題作成委員会委員(中学校英語)】

Awards (1)：

Association Membership(s) (3)：

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※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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