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J-GLOBAL ID:200901017125451568   Update date: Mar. 29, 2024

SHIRAHATA Akiko

シラハタ クミコ | SHIRAHATA Akiko
Research theme for competitive and other funds  (7):
  • 2011 - 2012 地域のつながり・支え合いと子育て支援
  • 2006 - 2009 育児力向上の評価尺度の設定と利用-学生参画型地域子育て支援の効果を計るために
  • 2004 - 2006 家庭的保育室を核とする地域子育て支援のシステム化
  • 1993 - 1995 ダウン症児の読み・書き・算に関する比較的事例研究ー普通学級・特殊学級・養護学校に通う低学年児童を対象として
  • 1990 - 1993 親のためのダウン症児早期教育プログラムの開発とそれに基づく臨床的事例研究
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Papers (29):
  • 林 陽子, 白幡 久美子. 小規模保育事業における保育環境の課題 -N市内保育従事者の意識調査を通して-. 岡崎女子大学 岡崎女子短期大学 研究紀要第52号. 2019. 52. 131-140
  • 白幡 久美子 鈴木 恒一, 岡田 泰子, Dalrymple 規子. 幼児教育・保育者の質を保証するカリキュラムの開発を目指す実践 -養成課程1年目に身につけるべき能力について考えるー. 教育実践研究. 2017. 3. 1. 145-153
  • The Quality of Childcare,Present Situations and Problems in Community-type Childcare Projects. 2017. 第2巻. 87-96
  • Yoko HAYASHI, Kumiko SHIRAHATA. A Study of Family Day Care in Denmark. The Journal of Chubu Gakuin University and chubu Gakuin College. 2011. 12. 1~8ページ-8
  • Teaching"Asobisuto":Program Contents and Results. Chubu Gakuin University, Chubu Gakuin College, the journal. 2010. 11. 184~192-192
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MISC (4):
  • 林 陽子, 白幡 久美子, 鈴木恒一. 岐阜県絆再生による安全・安心な地域づくり調査研究事業報告書 ーー地域のつながり・支え合いと子育て支援ーー. 2012
  • 一盛久子, 石橋尚子, 伊藤祐子, 大村恵子, 神田 直子, 白幡久美子, 土方弘子, 林陽子, 布施佐代子, 古川よし子. 地域子育て支援事業の実態について. 保育士養成研究. 2000. 17. 95~104
  • 白幡久美子, 白幡富夫. 親のためのダウン症児早期教育プ ログラム ーー 言語・認知領 域 の開発とそれに 基づく臨床的事例 研究(3)ーー. 東海女子短期大学紀要. 1993. 19. 179~186
  • 西ドイツの初等理科教授改革 -Grundschule教授改革(1960~1975) にみる初等理科教授の基礎・構造・展開- (修士論文). 修士論文. 1978
Books (30):
  • 第1章 子育てと家族・家庭 :新版 保育士をめざす人の子ども家庭支援
    株式会社 みらい 2021
  • 第4章 保育制度の現状-多様な幼児教育・保育の場- :『新時代の保育双書 ともに生きる保育原理』
    2018
  • 第7章 乳児保育のあゆみ:『改訂5版 乳児の保育新時代』
    株式会社 ひとなる書房 2018
  • 第1章 子育てと家族・家庭; 改訂 保育士をめざす人の家庭支援
    株式会社 みらい 2017
  • 保育所・幼稚園の現在とこれから: インクルージョン保育のためのグループ指導カリキュラム--遊びユニット中心の多層水準指導--
    認定NPO法人 日本ポーテージ協会 2016
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Lectures and oral presentations  (110):
  • 「グループ指導カリキュラム」の基本
    (センター内 研修会 2021)
  • リニューアル版『ポーテージ早期教育プログラム』の適用について
    (ポーテージ相談のための基礎講座-リニューアル版『ポーテージ早期教育プログラム』を学ぶ- 2020)
  • 可児市こども発達支援センター「くれよん」でのスーパーバイズ活動
    (第41回 ポーテ-jジ認定相談員事例研究会 2019)
  • 「グループ指導カリキュラム」における課題分析の方法
    (児童発達支援センター 「くれよん」職員研修 2019)
  • グループ指導カリキュラムにおける課題分析の方法
    (児童発達支援センター 「くれよん」職員研修 2019)
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Works (3):
  • ポーテージ早期教育プログラムー0歳から家庭でできる発達支援ガイドー
    清水直治, 吉川真知子, 山下由紀恵 2021 -
  • 発達支援センターにおける保護者支援ー家庭課題の内容選択ー
    ◎白幡 久美子 田口 由美子 2016 -
  • 発達支援センターにおける個別ニーズに応える家庭支援の方法
    田口 由美子 2015 -
Education (1):
  • 1976 - 1978 東京教育大学大学院 教育学研究科 教育学専攻
Professional career (1):
  • 教育学修士 (東京教育大学大学院)
Committee career (1):
  • 1986/03 - 現在 日本ポーテージ協会(西暦2000年よりNPO法人) 2006年4月より同協会理事
Awards (6):
  • 2020/02 - 一般社団法人 全国保育士養成協議会(会長 汐見 稔幸) 表彰状(保育士養成事業)
  • 2019/11 - 最高裁判所(内閣総理大臣 安倍晋三) 藍綬褒章
  • 2017/11 - 名古屋高等裁判所 名古屋高等裁判所長官表彰
  • 2017/11 - 文部科学省 社会教育功労者表彰
  • 2017/11 - 名古屋高等裁判所 名古屋高等裁判所長官表彰
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※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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