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J-GLOBAL ID：200901030518651107   Update date: Feb. 14, 2024

Koga Matsuka

コガ マツカ | Koga Matsuka
Affiliation and department：
Kyoto University of Education Department of Early Childhood Education and Care

About Kyoto University of Education Department of Early Childhood Education and Care


Job title： Professor
Research field  (2)： Education - general ,  Educational psychology
Research keywords  (4)： Practical Knowledge ,  Expertise of ECEC provider ,  Quality of Care and Education ,  Nursery School Studies
Research theme for competitive and other funds  (8)：
  • 2015 - 現在 「幼小接続期の育ちと学び」と「幼児期の教育・保育の質」に関する調査研究
  • 2020 - 2024 実施運営の質の多様性と発現する保育者の専門性-幼稚園における2歳児の保育を題材に
  • 2016 - 2017 保育者の臨床的判断の創出を核とした熟達化プロセスの検討
  • 2015 - 2016 保育者の臨床的判断の創出を核とした熟達化プロセスの検討
  • 2014 - 2015 保育者の臨床的判断の創出を核とした熟達化プロセスの検討
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Papers (8)：
  • A research review regarding specialized matters in the area "human relationships". 2022. 2. 3-24
  • 古賀松香. 保育実践という具体的状況に生きる保育者の専門性. 保育学研究. 2021. 59. 1. 137-150
  • KOGA Matsuka. Quality of childcare for one-year-olds and children's conflict. Research on Early Childhood Care and Education in Japan. 2018. 56. 3. 21-32
  • 古賀松香. 幼児期の社会情動的スキルを育む保育者の「臨床の知」. 子ども学. 2017. 5. 30-52
  • Koga Matsuka. What is the Difficulty of Daycare of 1-Year-Old Children at the Nursery Center?. Research on Early Childhood Care and Education. 2011. 49. 3. 248-259
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MISC (13)：
  • 古賀松香. 時代とともに歩む幼児教育の質を考える : 激動の社会で創出すべき実践の質とは何か. 幼児教育じほう. 2022. 49. 12. 12-18
  • 古賀松香. 幼児教育と小学校教育における体験活動の充実について (特集 体験活動の充実). 初等教育資料. 2022. 1017. 8-11
  • 古賀松香. 保育者の専門性としての子ども理解 : 「仮説としての子ども理解」と実践する保育者の身体. 発達. 2021. 42. 168. 9-14
  • 古賀松香. 保育の「質」を向上させるヒント. これからの幼児教育. 2021
  • 大豆生田啓友, 北野幸子, 古賀松香, 鎭目健太, 高辻千恵. 持続可能な園になるために 特別編 2021. 保育ナビ. 2021
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Books (23)：
  • 保育学用語辞典
    中央法規出版 2019 ISBN:9784805859360
  • 最新保育士養成講座第2巻 教育原理
    全国社会福祉協議会 2019 ISBN:9784793513053
  • 最新保育士養成講座第9巻 保育専門職と保育実践
    全国社会福祉協議会 2019 ISBN:9784793513121
  • 子どもの理解と援助ー育ち・学びをとらえて支える
    光生館 2019 ISBN:9784332701958
  • 保育の心理学ー子どもの育ち・学びを知る
    光生館 2019 ISBN:9784332701941
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Lectures and oral presentations  (18)：
  • 保育者の抱える「わからなさ」と保育実践
    (日本保育学会第68回大会 2015)
  • 保育者の省察行為に関与する研究のあり方をめぐって
    (日本乳幼児教育学会第24回大会 2014)
  • 保育実践の質感と実践研究
    (日本質的心理学会第11回大会 2014)
  • 1歳児保育にみられる「絵本の読み聞かせ」という場の構成
    (日本質的心理学会第10回大会 2013)
  • 日常的な実践の理論を探して
    (日本保育学会第66回大会 2013)
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Education (4)：
  • - 2004 Ochanomizu University Others The Division of Human Developmental Sciences
  • - 2004 Ochanomizu University The Graduate School of Humanities and Sciences The Division of Human Developmental Sciences
  • - 1998 Ochanomizu University Graduate School, Division of Home Economics Department of Child Studies
  • - 1995 Ochanomizu University Faculty of Home Economics Department of Child Studies
Professional career (3)：
  • 家政学修士 (お茶の水女子大学)
  • 博士(子ども学) (白梅学園大学)
  • Master of Home Economics (Ochanomizu University)
Work history (4)：
  • 2021/04 - 現在 Infant Education Professor
  • 2021/04/01 - 現在 KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Infant Education Professor
  • 2012/04/01 - 2021/03/31 KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Infant Education Associate Professor
  • 2012/04 - 2021/03 Infant Education Associate Professor
Association Membership(s) (4)：
Japan Society of Developmental Psychology ,  Japan Society of Research on Early Childhood Care and Education ,  The Japanese Society For the Education of Young Children ,  Japanese Association of Qualitative Psychology
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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