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J-GLOBAL ID：200901033184898458   Update date: Sep. 16, 2022

Sano Fujiko

サノ フジコ | Sano Fujiko
Affiliation and department：
Tokoha University Faculty of Foreign Studies English Department

About Tokoha University Faculty of Foreign Studies English Department


Research field  (1)： Foreign language education
Research keywords  (3)： Applied Linguistics ,  Teaching English as a Foreign Language ,  Second Language Acquisition
Research theme for competitive and other funds  (6)：
  • 2016 - 2018 現職英語科教員の意識調査
  • 2014 - 2016 グローバルな人材育成のための英語教員養成5年制カリキュラムの開発と妥当性の検証
  • 2009 - 2012 高大連携の英語指導法の開発:第二言語習得プロセスにおける気づきの効果を応用して
  • 2008 - 2011 リメディアルの視点から-大学生の英語学習意欲減退調査と学習者自律へのニーズ分析
  • 2003 - 2006 「グローバル化社会における発信型英語教育に対応する大学英語能力テストの開発」
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Papers (27)：
  • 佐野富士子, 渡邊稀美乃, 山田裕子, 半田ひな乃. 英語不得意感からの脱却ー生徒の将来像を見据えた動機づけとスピーキング・タスク実践. 常葉大学教職大学院 研究紀要. 2021. 7. 47-58
  • 佐野富士子. 授業外自主学習プロジェクトの効果. 常葉大学大学院 国際言語文化研究科 研究紀要. 2021. 2. 17-32
  • 佐野富士子, 新妻明子. 短期型授業外自主学習プロジェクトのための教材精選の試み. 常葉大学外国語学部紀要. 2021. 37. 97-117
  • 佐野富士子. 英語科における主体的・対話的で深い学びをもたらすために-中学・高等学校英語科教員免許状更新講習プログラム内容に関する提案. 常葉大学教職大学院紀要. 2020. 6. 63-69
  • 佐野富士子・相葉吉輝・厨子真由美. 英語教職課程の学生の発音矯正の試み. 常葉大学外国語学部紀要. 2020. 36
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MISC (8)：
  • 佐野富士子, 齋藤英敏, 吉田晴世. 教職5年制カリキュラム作成. 日本教育大学協会外国語研究部門2012年度研究活動報告書. 2013. 1-12
  • 佐野富士子. 研究成果報告書:科研費研究(C)「高大連携の英語指導法の開発:第二言語習得のプロセスにおける気づきの効果を応用して」. 2012. 1-132
  • 佐野 富士子. 高大連携の英語指導法の開発:第二言語習得プロセスにおける気づきの効果を応用して. 科研費研究報告書(基盤研究(C)研究課題番号:21520568 )研究代表者:佐野富士子. 2011. 1-132
  • 佐野 富士子. ライティング力をつけるための授業. 三省堂高校英語教育. 2007. 夏. 2-5
  • 椎名紀久子, 佐野富士子. 小学校における英語教育の実態調査. 科研費研究(A) 「第二言語習得研究を基盤とする小、中、高、大の連携をはかる英語教育の先導的基礎研究」(研究代表者:小池生夫)中間報告書. 2006. 153-209
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Books (19)：
  • 授業力アップのための英語教師必携自己啓発マニュアル
    開拓社 2019
  • 新しい時代の英語科教育法
    学文社 2019
  • 日本の言語教育を問い直すー8つの異論をめぐって
    三省堂 2015
  • 第二言語習得研究と英語科教育
    開拓社 2013
  • Secod Language Acquisition - SLA Studies and Foreign Language Teaching
    Taishukan Publishing Company 2011
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Lectures and oral presentations  (51)：
  • 実践と研究は表裏一体 -現職教員へのリサーチのすすめ-
    (KATE 2020)
  • Written language learning
    (JACET SLA研究会2019年度第3回研究会 (web研究会) 2020)
  • Pragmatic awareness and effects of instruction of L2 pragmatics
    (JAAL-in-JACET第2回学術交流会 2019)
  • 主体的・対話的で深い学びを促す言語活動
    (英語教育公開研修会 2019)
  • Acquisition of L2 pragmatics
    (JACET SLA研究会2019年度第2回公開研究会 2019)
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Education (2)：
  • Tsuda College Faculty of Arts and Science
  • Yokohama National University Graduate School, Division of Education
Professional career (1)：
  • 教育学修士 (横浜国立大学)
Work history (6)：
  • 2016/04 - 2021/03 Tokoha University Faculty of Foreign Studies, Department of English professor
  • 2008/04 - 2016/03 Tokyo Gakugei University United Graduate School of EducationTokyo Professor
  • 2007/04 - 2016/03 Yokohama National University Graduate School of Edcation Professor
  • 2007/04 - 2016/03 Yokohama National University, Faculty of Education and Human Sciences Department of English Professor
  • 1995/04 - 2007/03 Surugadai University
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Committee career (7)：
  • 2011/08 - 現在 関東甲信越英語教育学会(KATE) 理事
  • 1995/07 - 現在 JACET SLA SIG chair
  • 2014/09 - 2018/08 JACET 関東支部 副支部長
  • 2015/09 - 2017/08 大学英語教育学会(JACET) 理事
  • 2011/09 - 2012/08 大学英語教育学会賞選考委員会 委員長
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Association Membership(s) (7)：
JACET SLA研究会 ,  THE JAPAN ASSOCIATION OF COLLEGE ENGLISH TEACHERS ,  英語授業研究学会 ,  AAAL (American Association of Applied Linguistics) ,  中部地区英語教育学会 ,  KANTOKOSHINETSU ASSOCIATION OF TEACHERS OF ENGLISH ,  THE JAPAN SOCIETY OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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