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J-GLOBAL ID:200901038451604878   Update date: Jul. 30, 2022

Sasaki Tsutomu

Sasaki Tsutomu
Affiliation and department:
Research keywords  (4): Exercise Physiology ,  Biomechanics ,  運動生理学 ,  バイオメカニクス
Papers (33):
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Books (11):
  • 葛西紀明40歳を過ぎても衰えない人の秘密
    詩想社 2015
  • 北海道における小学校体育の指導案例 (第1集)(1,2,3学年)
    武田秀勝 2012
  • The relationship between the timing of take-off action and flight length by using the doll-model
    Meyer & Meyer Sport 2009 ISBN:9781841262550
  • Behavior of acceleration at the transition area in ski jumping
    MEYER & MEYER SPORT (UK) Ltd. 2007 ISBN:9781841262291
  • Kinetic analysis of ski jumping in the period of transition area
    2005 ISBN:1841261777
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Lectures and oral presentations  (79):
  • ウェイトトレーニングのクリーン動作の習得過程における問題点
    (第4回大学体育研究フォーラム 2016)
  • 卓球授業における60秒間ラリーテストを用いた到達目標の設定
    (第4回大学体育研究フォーラム 2016)
  • 漸増負荷における2つの異なる代謝応答に該当する負荷を用いた活動の回復期の代謝応答の推移
    (第70回 日本体力医学大会 2015)
  • 大学体育における60秒間ラリーテストを用いた卓球の技能評価
    (日本体育学会 第66回大会 2015)
  • パワークリーン動作のEMG および床反力によるスキルの評価
    (日本体育学会 第66回大会 2015)
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Works (16):
  • 体育実技の選択化が体育への好感度や体力レベルにおよぼす影響-2003年度から2010年度までの分析-
    2015 -
  • 北星における体力レベルの変遷と今後の課題
    角田 和彦, 星野 宏司, 武田 秀勝 2013 -
  • 全国大学体育連合夏季研修会実践の報告
    2010 -
  • Gait analysis in college aged females
    2007 -
  • Gait analysis in college aged females
    2007 -
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Education (1):
  • 1973 - 1975 Tokyo Gakugei University Graduate School of Education
Work history (5):
  • 2015/04/01 - 現在 Hokusei Gakuen University School of Humanities General Education Program Professor
  • 2002/04/01 - 2015/03/31 Hokusei Gakuen University School of Humanities General Education Program Professor
  • 1993/04/01 - 2002/03/31 Professor
  • 1983/04/01 - 1993/03/31 (旧称)北星学園女子短期大学 助教授
  • 1977/04/01 - 1983/03/31 Assistant Professor
Awards (1):
  • 2007/11 - 第3回北海道体育学会賞
Association Membership(s) (8):
ICHPER(国際体育・レクレーション学会) ,  全日本スキー連盟 ,  国際バイオメカニクス学会 ,  日本体力医学会 ,  北海道水泳連盟 ,  北海道体育学会 ,  日本体育学会 ,  日本バイオメカニクス学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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