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J-GLOBAL ID：200901043848535655   Update date: Sep. 25, 2022

Kanno Jun

カンノ ジュン | Kanno Jun
Affiliation and department：
Waseda University Faculty of Human Sciences

About Waseda University Faculty of Human Sciences


Job title： Professor
Research keywords  (1)： 教育・社会系心理学
Research theme for competitive and other funds  (4)：
  • 近接分野と臨床心理学の統合
  • 不登校への援助方法の検討
  • 学校カウンセリングの方法と実践
  • -
MISC (441)：
  • 菅野純. どう接する?子どもの反抗期. 親ゼミ/ベネッセコーポレーション. 2012. 2-9
  • 菅野純. 私のひきだしから(第71回)家庭の<幸福>. 月刊学校教育相談/ほんの森出版. 2012. 26. 1. 54-55
  • 菅野純. “がんばれ”ばかりになっていませんか?-沈んだ心を受けとめる. のびのび子育て/PHP研究所. 2012. 304. 50-55
  • 菅野純. 子どものやる気は長期的な視野で支えたい. zigzagtime4・5・6年生/株式会社Z会. 2012. 4-8
  • 菅野純. 子どものやる気は長期的な視野で支えたい. zigzagtime1・2・3年生/株式会社Z会. 2012. 4-8
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Books (35)：
  • カウンセリング実践ハンドブック(共著)
    丸善株式会社 2011
  • 教師カウンセリング実践ガイド1(共著)
    明治図書 2011
  • 教師カウンセリング実践ガイド2(共著)
    明治図書 2011
  • 教師カウンセラー・実践ハンドブック-教育実践活動に役立つカウンセリングマインドとスキル(共著)
    金子書房 2010
  • 中学・高校で使える人間関係スキルアップワークシート-ストレスマネジメント教育で不登校生徒も変わった!(共著)
    学事出版 2010
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Lectures and oral presentations  (16)：
  • 青年の精神的困難状態と回復過程
    (日本教育心理学会第53回総会 2011)
  • 教師とスクールカウンセラーの連携促進要因・阻害要因の検討-小学校教師・中学校教師の視点から
    (日本教育心理学会第53回総会 2011)
  • 児童・生徒の記憶に残った教師による言葉かけの分類・カテゴリー化
    (日本教育心理学会第53回総会 2011)
  • 「精神的充足・社会的適応力」評価尺度の学級経営への活用(1)-教師の実践的生徒理解との比較
    (日本教育心理学会第53回総会 2011)
  • 「精神的充足・社会的適応力」評価尺度の学級経営への活用(2)-尺度得点の二次元布置図に関する類型化の試み
    (日本教育心理学会第53回総会 2011)
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Professional career (1)：
  • 文学修士 (早稲田大学)
Association Membership(s) (10)：
学校教育相談学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本心理学会 ,  日本健康心理学会 ,  日本発達心理学会 ,  The Japanese Association of School Counseling ,  The Japanese Association of Educational Psycholog ,  Japanese Psychological Association ,  The Japanese Association of Health Psychology ,  Japan Society of Developmental Psycholog
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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