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J-GLOBAL ID：200901045238640760 Update date: Feb. 05, 2024

Kitazawa Takeshi

キタザワタケシ | Kitazawa Takeshi

Affiliation and department：
Job title： Professor
Other affiliations (2)：

Tokyo Gakugei University Course for Development of Educational Professionals(Professional Degree Program) Professor
Tokyo Gakugei University Professor

Homepage URL (1)： https://sites.google.com/view/u-gakugei-tklab

Research field (2)： Science education , Educational technology

Research keywords (18)： STEAM Education , STEM Education , 授業研究 , 科学教育 , 情報科学 , ICT活用 , 教師教育 , 学習科学 , Educational technology , Mobile learning , e-Learning , 教授法開発 , カリキュラム , Information education , Self-regulated learning , Blended learning , Elementary education , Motivation

Research theme for competitive and other funds (29)：

2023 - 2028 学習評価を支援するCBTプラットフォーム実装による教師自らの学習モデル変容支援
2021 - 2025 A Study on Synchronous Collaborative Online International Learning using a Web Conferencing System
2020 - 2025 探究と課題解決・デザイン活動を融合したSTEAM教育カリキュラムの構築と評価
2021 - 2024 「主体的に学習に取り組む態度」の育成と評価のための教育用ダッシュボードの開発
2021 - 2024 Construction of the Descriptors and Instructional Models for New Global Citizenship Education Encompassing Democratic Culture

2021 - 2024 対人援助職のための当事者研究を援用したチームアプローチプログラムの開発

2021 - 2024 Development and Assessment of Teaching Improvement Program about Hybrid-Type Lesson focusing on Constructivist Teaching and Learning

2020 - 2023 教育ビッグデータを活用して公正に個別最適化された学びを支援する知的システムの開発

2017 - 2022 Renovating Assessment for the Future: Design-Based Implementation Research for a Learning-in-Class Monitoring System Based on the Learning Sciences

2018 - 2021 Development of STEM/STEAM education and teacher training system focused on subject goal and information literacy

2017 - 2020 Development and Evaluation of STEM Learning Program for Spatial Thinking Ability using Tangible Teaching Materials

2016 - 2020 Construction of Instructional Models to Nurture Intercultural Competence Connecting All Levels of Education by the Use of Self-Reflective Tools

2017 - 2020 タンジブル教材を用いた空間的思考力育成のためのSTEM学習プログラムの開発と評価

2016 - 2020 自己省察ツールによる異文化間能力養成を目指す一貫教育モデルの構築研究課題

2016 - 2019 Research on Theory and Method in Learning Sciences for Innovating Education

2016 - 2019 Analysis of the constucts necessary for global human resources and creation of assessment tools for them

2015 - 2018 Development of Practical Education Program Using Business Game for Informatics in High School

2014 - 2017 Developing Learning Science Portal for Sustainable Teacher Development

2014 - 2017 Development of an e-portfolio system to foster and visualize student collaborative learning

2014 - 2017 Development and Evaluation on Tangible Learning System to Cultivate Learners' Spatial Thinking Skills

2014 - 2017 A study on leaning assistance function for a digital textbook by subjective annotation

2014 - 2017 Development and assessment of improvement program about teaching skills using ICT considering teacher training and 21st century skills

2014 - 2017 空間的思考力の育成を目的としたタンジブル学習システムの開発と評価研究課題

2012 - 2016 Teacher Education Program for Facilitating 21st Century Skills based on the Learning Sciences

2011 - 2013 Development and Assessment of Blended Learning which built m-Learning System based on Values of a Test

2011 - 2013 Improvement of children's logical thinking by a digital pen system and the mind maps in an elementary school

2011 - 2012 Creation of learning aid devices for a digital textbook

2008 - 2010 Standardizing the evaluation of literacy on information education at the University

2008 - 2010 Development and assessment of blended learning considering motivation and self-regulated learning strategies

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Papers (153)：

池之上勇斗,北澤武. 動画教材における教員の合成音声と別人の合成音声の比較-肉声から合成音声による動画教材の活用に向けて-. 日本情報科教育学会2023年度学会誌. 2024. 16. 印刷中
Otani, U., Toyoda, M. Kitazawa, T. & Matsumoto, K. Practice and Assessment of Intercultural Exchange between Japanese Elementary School Students and Filipino Learners of Japanese Language by Using a Web Conference System: Goals set in Five Skill Areas of Japanese Foreign Language Studies. Proceedings of the 22nd Annual Hawaii International Conference on Education. 2024. 22
Kono, S., Miyamura, R. & Kitazawa, T. An Analysis of the Characteristics of Perspectives in Reflecting on Dialogue Data: A Study of First-Year Students at a Junior High School Attached to a National University in Tokyo. Proceedings of the 22nd Annual Hawaii International Conference on Education. 2024. 22
Ebe, Y., Toyoda, M. & Kitazawa, T. The Impact of STEAM Education on Elementary School Students with Own Tablets Identifying Their challenges and Collaborative Learning. Proceedings of the 22nd Annual Hawaii International Conference on Education. 2024. 22
Iemoto, E., Ikenoue, Y., Kitazawa, T. & Masukawa, H. Relationship between Self-Recognition of Teachers’ Ability to Teach Using ICT Devices and Frequency of Teaching Students to Use ICT Devices in Japan. Proceedings of the 22nd Annual Hawaii International Conference on Education. 2024. 22

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MISC (43)：

安西弥生,北澤武. オンライン国際交流で AI 自動翻訳ソフトの支援を受けた日本人学生の心的影響と学習効果に関する研究. 教育テスト研究センター年報. 2023. 8. 67
舘秀典,北澤武. 1 人 1 台端末を活用した授業運営に関する相談先や外部資料の活用. 教育テスト研究センター年報. 2023. 8. 69
北澤武. 教育データ利活用の現状と課題. 学習情報研究2023年5月号. 2023. 292. 8-11
五十嵐彌生,狩野稜己,北澤武. 児童1人1台端末環境下における小学校低学年の基本操作および活用に対する認識. 第48回全日本教育工学研究協議会全国大会論文集. 2022. 294-297
北澤武. デジタル・情報活用能力に関する客観評価と主観評価の分析. 教育テスト研究センター年報. 2022. 7. 67

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Books (28)：

これからの理科教育はどうあるべきか
東洋館出版社 2023 ISBN:9784491053868
授業がもっと楽しくなる! めざせ!タブレットPCの達人
Gakken 2023 ISBN:9784055013925
ICT活用の理論と実践: DX時代の教師をめざして
北大路書房 2021 ISBN:9784762831805
ICT活用の理論と実践: DX時代の教師をめざして
北大路書房 2021 ISBN:4762831808
ケースメソッド教育に活かす学校用ケース・ブック Pert3
東京学芸大学 2021

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Lectures and oral presentations (162)：

児童生徒のSNSトラブルを予防するためのケースメソッド教育の開発と実践
(一般社団法人日本学校保健学会第69回学術大会 2023)
プログラミング的思考が小学校理科の資質・能力に与える影響-第6学年「電気の利用」のプログラミング体験を通して-
(AI時代の教育学会第5回年次大会 2023)
演繹・帰納的学習を支援するワークシートの開発と評価-小学校算数第5学年「正多角形」のプログラミング教育に着目して-
(AI時代の教育学会第5回年次大会 2023)
小学校における探究と創造の往還を目指したSTEAM教育の取組
(日本科学教育学会第47回年会 2023)
小学校におけるICTを活用した教育推進校の勤務経験と教員のICT活用指導力の関係
(日本教育工学会2023年秋季全国大会(第43回大会) 2023)

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Education (3)：

2004 - 2007 東京工業大学大学院社会理工学研究科人間行動システム専攻博士後期課程
2002 - 2004 東京工業大学大学院社会理工学研究科人間行動システム専攻修士課程
1994 - 1998 Tokyo Gakugei University Faculty of Education

Professional career (1)：

博士(工学) (東京工業大学大学院)

Work history (6)：

2022/04 - 現在 Tokyo Gakugei University Department of Advanced Studies on Transforming Educational Practice, Graduate School of Teacher Education Professor
2019/04 - 2022/03 Tokyo Gakugei University Department of Advanced Studies on Transforming Educational Practice, Graduate School of Teacher Education Associate professor
2013/10 - 2019/03 Tokyo Gakugei University Natural Science, Department of Technology and Information Science Associate professor
2012/04 - 2013/09 Tokyo Future University Associate professor
2009/04 - 2012/03 Tokyo Metropolitan University Associate professor

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Committee career (48)：

2023/10 - 現在デジタル庁デジタル推進委員
2023/04 - 現在 AI時代の教育学会副会長
2023/04 - 現在 AI時代の教育学会理事・副会長
2022/12 - 現在東京都教育庁教育データ利活用検討委員・委員長
2021/04 - 現在 ICTプロフィシエンシ-検定協会 ICTプロフィシエンシ-協会審議委員

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Awards (10)：

2020/08 - 日本科学教育学会論文賞(日本科学教育学会) 小学校理科教育法におけるICT活用指導力向上を目指した模擬授業の効果分析
2020/03 - 教育システム情報学会優秀発表賞(教育システム情報学会) 教員志望の学生によるプログラミング教育の実践と意識の変容分析-プログラミングに関する学習活動のE分類に着目して-
2019/08 - 日本教育情報学会論文賞(日本教育情報学会) 教育のICT活用を授業で直接体験する時期が教育学部生のICT活用指導力に与える影響
2019/03 - 教育システム情報学会支部長賞(教育システム情報学会) 外国語活動における一人一台タブレット端末を使用したプレゼンテーションの研究-小学生のシャイネスと公的自己意識に着目して-
2018/09 - 教育システム情報学会論文賞(教育システム情報学会) 主体的な数学学習のための構成的アプローチに基づく動画教材作成方法の開発と評価

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Association Membership(s) (10)：

The International Society of the Learning Sciences (ISLS) , THE JAPANESE ASSOCIATION OF SCHOOL HEALTH , 日本教育支援協働学会 , 日本STEM教育学会 , JAPANESE ASSOCIATION FOR EDUCATION OF INFORMATION STUDIES , JAPANESE SOCIETY FOR INFORMATION AND SYSTEMS IN EDUCATION , JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL INFORMATION , JAPAN SOCIETY FOR SCIENCE EDUCATION , JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY , AI時代の教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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