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J-GLOBAL ID:200901046971953428
Update date: Apr. 22, 2024
Kojima Michio
コジマ ミチオ | Kojima Michio
Affiliation and department:
Job title:
Professor
Research keywords (1):
発達障害、知的障害、ダウン症、自己理解、自尊感情、社会性、対人関係支援、生涯発達、自己形成支援、発達心理学、発達心理臨床、早期療育、キャリア教育
Research theme for competitive and other funds (17):
- 2024 - 2029 通常学級において知的障害児の自尊感情と学習効果を高めるインクルーシブ教育の構築
- 2020 - 2025 知的障害者の青年期・成人期における肥満対策を目的とした健康づくり支援システム開発
- 2022 - 2023 知的・発達障害児へのオンラインによる対人関係支援ゲームプログラムの開発と普及
- 2020 - 2023 インクルーシブ教育場面における知的障害児の学習効果と自己評価
- 2020 - 2022 知的・発達障害者のセルフアドボカシースキル獲得支援プログラムの開発・普及
- 2020 - 2022 知的・発達障害者のセルフアドボカシースキル獲得支援プログラムの開発・普及
- 2020 - 2022 インクルーシブ学校の核となる特別支援教育担当者養成システムの構築
- 2020 - 2021 発達に遅れのある子どもの「ことば」を育てる親子遊びの開発・普及
- 2016 - 2019 Stability of self-esteem and subjective well-being of adolescents with developmental disabilities
- 2014 - 2015 地域で生きることの「希望」に関する心理学的研究~高山・下呂地域を中心として~
- 2012 - 2015 青年期発達障害者の自己理解の特性を踏まえた自己形成支援プログラムの開発
- 2013 - 2014 岐阜大学版;発達障害学生支援プログラムの開発
- 2012 - 2013 高機能自閉症児の自己理解の特性と他者との調整機能の関連
- 2009 - 2012 通常学級に在籍する発達障害児の自尊感情と教育的支援法の開発・普及
- 2008 - 2009 発達障害者の自立実現に必要なスキルと地域環境の解明~学生ボランティアと研究者による協働研究-
- 2006 - 2008 ダウン症者の加齢にともなう能力低下に対する心理・行動機能維持プログラムの開発
- 2001 - 2002 青年期ダウン症者の自己制御機能に関する研究
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Papers (80):
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小島, 道生. Explaining Peers with Autism Spectrum Disorder to Others and Coping with Others’ and Siblings’ Negative Attitudes. Asian Journal of Human Services. 2023. 24. 46-60
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白取真実, 小島, 道生. 保育士のストレスとコミュニケーションに関する研修開発の試みと効果検証. 帝京短期大学紀要. 2023. 24. 65-72
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小島, 道生. 自閉スペクトラム症を伴う高校生の自己価値の随伴性および自己価値の源泉の充足感と生活満足度の関係性. 発達障害研究. 2023. 44. 5. 391-402
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小島, 道生. エビデンスに基づく知的障害児への指導を実現するために. 実践みんなの特別支援教育. 2023. 51. 2. 12-13
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Shiratori, Mami, Kojima, Michio, Igarashi, Motoko. Relationship between burnout, mental health, and assertiveness among nursery school teachers of children with special needs. Journal of Developmental Disabilities Research. 2023. 1. 18-37
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Books (27):
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ゆっくり育つ子どもの「ことば・コミュニケーション」を育む遊び80
Gakken 2022 ISBN:4058019115
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障害者・障害児心理学
ミネルヴァ書房 2022
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特別支援教育
協同出版 2022
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はじめて学ぶ教職 特別支援教育
2018 ISBN:9784623081523
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事例で学ぶ発達障害者のセルフアドボカシー
2017 ISBN:9784760826612
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Lectures and oral presentations (63):
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知的・発達障害児におけるStudent-Teacher Relationshipsに関する研究の動向と今後の展望に関する一考察
(日本発達障害学会第57回研究大会)
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自閉スペクトラム症を伴う高校生の自己価値の随伴性および自己価値の源泉の充足感と生活満足度の関係性
(日本発達障害学会第57回研究大会)
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Moderate to vigorous physical activity in daily life of Japanese children with Down syndrome is shorter than that of normal children
(International congress of nutrition in Tokyo)
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ダウン症者の読み書き能力と視覚情報処理能力及び聴覚的語音弁別能力との関連の検討
(日本発達障害学会 第57回研究大会)
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知的・発達障害児における子ども-教師間の信頼関係構築に関する質的研究 ー知的障害特別支援学校の教師による語りを通してー
(日本特殊教育学会第60回大会)
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Professional career (1):
Work history (8):
- 2024/04 - 現在 筑波大学人間系(障害科学域)教授
- 2015/04 - 2024/03 University of Tsukuba Faculty of Human Sciences
- 2009/04 - 2015/03 Gifu University Faculty of Education
- 2006/10 - 2009/03 Nagasaki University Faculty of Education
- 2004/04 - 2006/09 Nagasaki University Faculty of Education
- 2003/04 - 2004/03 Hyogo University of Teacher Education Faculty of School Education
- 2002/04 - 2003/03 University of Tsukuba
- 2001/04 - 2002/03 University of Tsukuba
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Committee career (5):
- 2022/06 - 現在 日本発達障害福祉連盟 理事
- 2012/04 - 現在 学校心理士認定運営機構 認定委員
- 2009/01 - 現在 日本発達障害学会 理事
- 2019/04 - 2022/03 日本LD学会 倫理委員会委員
- 2013/04 - 2022/03 日本発達障害学会 常任編集委員
Awards (3):
- 2023/06 - 日本発達障害学会第8回優秀論文賞(連名発表)
- 2018/06 - 日本発達障害学会第4回優秀論文賞(連名発表)
- 2012/08 - 発達科学研究教育センター 発達科学研究教育奨励賞
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