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J-GLOBAL ID:200901049121938976   Update date: Sep. 28, 2022

Takagaki Mayumi

タカガキ マユミ | Takagaki Mayumi
Affiliation and department:
Job title: 教授
Research field  (1): Educational psychology
Research keywords  (5): 教育心理学 ,  SDGs ,  科学教育 ,  教授ストラテジー ,  学習環境のデザイン
Research theme for competitive and other funds  (31):
  • 2018 - 2021 教員養成課程における認知的個性を生かした授業力の高度化に関する心理学的研究
  • 2016 - 2020 協働によるDeep Learningを促進する指導デザインの開発と検証
  • 2015 - 2018 Designing teaching strategy and assessment of integrating cognitive and sociocultural perspectives:Innovative science education
  • 2014 - 2017 Developing Learning Science Portal for Sustainable Teacher Development
  • 2013 - 2016 Investigation of the mechanism of interference and inhibition in semantic and lexical processing, and the application of it to the education field
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Papers (55):
  • 高垣マユミ. 授業コンサルテーションを支援するアプローチ:学習環境をデザインするための研究と実践. 日本学校心理士会年報. 2021. 13
  • Has educational psychology contributed to explanatory practices?-Current status and problems from the perspective of studies on explanations-. 2020. 59. 218-222
  • 高垣 マユミ, 吉村 麻奈美, 田爪 宏二. 女子大生の教育実習におけるストレスの要因とストレス反応についての縦断的分析. 津田塾大学紀要. 2019. 51. 121-135
  • 吉村麻奈美, 高垣マユミ. 女子大生の教育実習にまつわる不安-不安軽減を図る心理的介入-. 津田塾大学紀要. 2018. 50. 95-112
  • 高垣マユミ, 星野自子. 特別支援教育において学校教育現場の教師が感じている意識がストレス感・困難感に及ぼす影響. 津田塾大学紀要特別号. 2017. 1. 35-47
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Books (16):
  • 教師のための説明実践の心理学
    ナカニシヤ出版 2019
  • 算数・理科を学ぶ子どもの発達心理学ー文化・認知・学習ー
    ミネルヴァ書房 2014
  • ピア・ラーニング-学びあいの心理学-
    金子書房 2013
  • 子どもはどう考えるか-認知心理学からみた子どもの思考-
    おうふう 2010
  • 授業デザインの最前線II-理論と実践を創造する知のプロセス-
    北大路書房 2010
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Lectures and oral presentations  (24):
  • 大学の教員養成課程における持続可能な開発目標(SDGs)に対する認識を促す講義
    (日本教科教育学会第46回全国大会 2020)
  • 教員養成大学の学生におけるSDGsに対する認識
    (日本教育心理学会第61回総会 2019)
  • 教育実習におけるストレス要因とストレス反応の関係-実習前後における縦断的検討-
    (日本発達心理学会第29回大会 2019)
  • 教員養成系大学生のICT機器を用いた指導技術の調査とカリキュラムの開発
    (日本教育心理学会第60回総会 2018)
  • 女子大生の教育実習にまつわる不安-不安軽減を図る心理的介入-
    (日本教育心理学会第59回総会 2017)
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Works (8):
  • 東京学芸大学国際教育センター 多文化的背景をもつ子どもへの学習支援に関する発達心理学的研究
    2009 -
  • 文部科学省 学習指導要領の改善等に関する調査研究
    2008 -
  • 神奈川県教育委員会 子ども教育研究協議会
    2008 -
  • 神奈川県立総合教育センター 授業分析に関する共同研究
    2007 -
  • 神奈川県立総合教育センター 個に応じた教育方法に関する協同研究
    2006 -
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Education (1):
  • - 2007 九州大学 大学院人間環境学府 行動システム専攻
Professional career (1):
  • 博士(心理学) (九州大学)
Work history (1):
  • 2013/10 - 現在 Tsuda University Faculty of Liberal Arts Department of International and Cultural Studies Professor
Committee career (24):
  • 2020/04 - 現在 内閣府/総合科学技術・イノベーション会議 科学技術基礎調査委託事業
  • 2020/01 - 現在 日本教育心理学会 常任編集委員
  • 2019/04 - 現在 警察大学校 教授法研修会講師
  • 2019/04 - 現在 日本臨床発達心理士会 資格認定委員
  • 2014/04 - 現在 神奈川県教育委員会 神奈川県立総合教育センター・指導主事研修会講師
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Awards (4):
  • 2009 - 日本教育心理学会優秀論文賞
  • 2006 - 日本科学教育学会論文賞
  • 2005 - 日本教育心理学会優秀論文賞
  • 2002 - 日本科学教育学会奨励賞
Association Membership(s) (11):
日本教育カウンセリング学会 ,  日本カウンセリング学会 ,  日本理科教育学会 ,  日本教科教育学会 ,  日本科学教育学会 ,  日本学校心理士会 ,  日本教授学習心理学会 ,  日本認知科学会 ,  日本発達心理学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本臨床発達心理士会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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