Tamai Yasuyuki

タマイヤスユキ | Tamai Yasuyuki

Affiliation and department：
Homepage URL (1)： http://www.kus.hokkyodai.ac.jp/users/tamai/

Research field (3)： Education - general , Social welfare , Sociology

Research theme for competitive and other funds (26)：

2017 - 現在へき地小規模校の理念と実践
2016 - 現在子どもの社会性と人間関係づくり
2016 - 現在子どもの“総合的な能力”の育成と生きる力
2014 - 2017 学力困難地域における学力向上方策に関する総合的な研究
2016 - 実践地域を探求する学習活動の創造-社会に開かれた教育課程を創る-

2013 - 2015 実習改革・教職大学院との連携を中心とする教員養成プログラムの実践研究

2012 - 2015 「先住民族の教育権保障に関する国際比較研究」

2009 - 2012 限界過疎地におけるコミュニティネットワーク型まちづくりの推進方策に関する研究

2009 - 2012 教職大学院におけるチェックリストを用いた理論と実践の往還の発展方策に関する研究

2008 - 2010 先進国周辺の地域再生と生涯教育計画モデルの構築

2005 - 2010 大学の生涯学習の役割に関する研究

2008 - 2009 学校開放経営の理論と実践に関する研究

2008 - 2009 「教育実践チェックリストを媒介にした教育実践演習の[理論と実践の往還]の発展研究」

2007 - 2009 スクールリーダー大学院における教育方法に関する開発的研究

2006 - 2008 コミュニティスクールの発展と連動した「総合的な学習」のカリキュラム開発

2004 - 2007 自己組織系としての学校の内発型教育革新の発生契機と持続メカニズムの研究

2005 - 2006 大学院管理職養成プログラムの研究

2005 - 2006 学校開放経営論の構造化と組織化論に関する理論研究

2004 - 2005 学校不適応問題への対応と青少年の自立支援に関する総合的研究

2004 - 2005 「子どもプランの教育効果と普及方法に関する研究」

2004 - 2005 「学校開放」経営構造の理論的実証的研究-学校開放経営論の体系化と戦略分析

2003 - 2004 学校開放経営構造に関する理論研究

2001 - 2004 子どもの心と体の主体的発達を促進する生活体験学習プログラム開発に関する研究

2002 - 2003 「単位認定を伴う釧路校方式『ボランティア実践』の意義とと教育効果」

2002 - 2003 NPO自治体等による青少年の自立支援と自然体験学習の可能性に関する基礎的研究

2001 - 2003 地域生涯学習計画における環境教育実践の構造化に関する理論的・実践的研究

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Papers (170)：

課題研究「地域でのチーム学校をどうつくるか」まとめ. 北海道臨床教育学会編『北海道の臨床教育学』第8号北海道臨床教育学会. 2019. 8号
「地域カリキュラムのマネジメントと地域教育経営の課題」. 日本教育経営学会編『日本教育経営学会紀要61号カリキュラムと教育経営』. 2019. 61. 23-33
課題研究「地域でのチーム学校をどうつくるか」. 北海道臨床教育学会編『北海道の臨床教育学』第8号. 2019
「カリキュラムマネジメントと地域探究学習」. 『教育展望資料資質・能力を育成する教育課程の編成と実施II-北海道教育の未来を創る意識改革』. 2019. 28-42
「チーム学校の視点と家庭・地域をコーディネートする学校の役割」. リーダーズ・ライブラリ編集部『リーダーズ・ライブラリ』Vo12. 2019. Vol12. 30-33

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Books (75)：

川前あゆみ・玉井康之・二宮信一編『豊かな心を育むへき地・小規模校教育-少子化時代の学校の可能性』
学事出版 2019
日本教育経営学会・天笠茂・玉井康之・南部初世編『講座現代の教育経営2 現代の教育課題と教育経営』
学文社 2018
「地域とともにある学校」
学文社 2018
玉井康之・夏秋英房編著『地域コミュニティと教育-地域づくりと学校づくり』(放送大学講義テキスト)
放送大学教育振興会 2018
「総人口減少社会におけるへき地小規模校教育の特性と政策課題とのアナロジー的分析」
北海道教育大学学校・地域教育研究支援センター 2018

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Lectures and oral presentations (311)：

演題「教員の専門職性と質保証に取り組む北海道教育大学の教員養成改革-教育実習体系化・へき地教育プログラム・実践想定問題集開発(CBT)・専攻再編・横断的カリキュラム改革・教委との連携協定を中心に
(日本教育大学協会研究集会・岡山大会・全体フォーラム 2019)
演題「これからのへき地・小規模校教育充実研修(発展編)」
(北海道教育研究所・北海道教育大学連携へき地教育研修講座 2019)
「家庭・学校・地域の連携による体験カリキュラム構築の現段階」
(日本生活体験学習学会第21回大会 2019)
演題「生活習慣の改善と子どもの資質・能力の向上」
(北海道教育委員会・ほっかいどう学力向上推進事業 2019)
演題「行政と学校協働おける行政の役割」
(市町村職員中央研修所中央研修所教育委員会中堅幹部講座 2019)

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Works (24)：

「平成24年度教育実践レポートの講評-共同研究の成果をたたえる」
2014 -
「釧路市学校改善プランのまとめと今後の活用」
2014 -
「コミュニティスクールの基本的な考え方と展望」
2014 -
「NIEと思考・判断・表現を培う日常的学修活動」
2014 -
書評「山岸治男著『ひとの発達と地域生活慣行』」
2014 -

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Education (4)：

1986 - 1990 Hokkaido University Graduate School, Division of Education
1986 - 1988 Hokkaido University
1984 - 1986 Okayama University
1979 - 1983 Niigata University

Professional career (4)：

学士(法文) (新潟大学)
経済学修士 (岡山大学)
Ph.D (Hokkaido University)
博士(教育学) (北海道大学)

Work history (9)：

2018/04 - 現在 Vice President
2009/04 - 現在 Professor
2018/04 - Professor
2014/04 - 2018/03 Vice President
2008/04 - Professor

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Committee career (51)：

2013/04 - 現在日本国際教育学会紀要編集委員編集委員
2013/04 - 現在釧路市子ども子育て会議座長
2007/07 - 現在釧路市次世代育成支援対策地域協議会委員長
2007/05 - 現在財団法人教育調査研究所評議員評議員
2007/04 - 現在北海道大学高等教育機能開発研究センター研究協力者

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Association Membership(s) (14)：

日本学校事務学会理事 , 北海道臨床教育学会 , 日本国際教育学会 , 日本学習社会学会理事 , 日本生活体験学習学会 , 日本教育行政学会 , 日本教育政策学会理事 , アメリカ教育学会 , 日本教育経営学会 , 日本教師教育学会理事 , 北海道教育学会理事 , 日本教育学会 , 日本社会教育学会 , 日本教育社会学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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