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J-GLOBAL ID：200901059780106690   Update date: Apr. 22, 2024

Sawada Hiroko

サワダ ヒロコ | Sawada Hiroko
Affiliation and department：
University of Tsukuba Institute of Humanities and Social Sciences

About University of Tsukuba Institute of Humanities and Social Sciences


Job title： Associate Professor
Homepage URL  (1)： https://mms-tsukuba.net
Research field  (1)： Linguistics
Research keywords  (9)： 社会言語学, フィールド調査 ,  外国人児童生徒教育, 地域社会, 多文化共生, 支援体制 ,  日本語教育, コーパス研究, 構文研究 ,  言語コミュニケーション ,  Sino-Japanese Contrastive Linguistics ,  Japanese Language Education ,  Human Communication Studies ,  Japanese Linguistics ,  Linguistics
Research theme for competitive and other funds  (22)：
  • 2022 - 2026 学びの場におけるCLD生徒の言語使用の分析とデータベースの構築
  • 2020 - 2024 アートベースドヒューマニティを志向するアートライティング教育のための基盤的研究
  • 2020 - 2023 外国人住民への地域的包括支援のための基礎的研究
  • 2022 - 2023 産学官民連携によるICT日本語教材開発共同事業のための基礎研究及び企画
  • 2022 - 高等学校における効果的な日本語指導・教科指導の実践等に関する研究
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Papers (29)：
  • 直江 俊雄, 竹本 理美, 澤田, 浩子, 新山 聖也. 高校生によるアートライティングの言語的特性ー指示詞と体言止めによる体験共有への志向をめぐってー(印刷中). 教科教育学コンソーシアムジャーナル. 2024. 2. 1. 31-43
  • 新山, 聖也, 竹本, 理美, 澤田, 浩子. 教科学習における抽象的思考と結びつく言語形式ー数学における「とする」をケーススタディとしてー. 言語資源ワークショップ発表論文集. 2023. 1. 284-296
  • 竹本, 理美, 新山, 聖也, 澤田, 浩子. 外国人生徒による受動文の文構造理解ー教科学習におけるつまずきを探るー. 国語科教育研究. 2023. 71-74
  • 三盃, 亜美, 申, 怡娜, 澤田, 浩子. Issues in the assessment of learning disabilities for students with foreign roots: a consideration from a case study of a junior high school student suspected of learning disabilities. 障害科学研究. 2023. 47. 95-108
  • 澤田, 浩子. 中学校・高等学校における日本語学習支援と教育現場支援. 第33回第二言語習得研究会(JASLA) オンライン大会予稿集. 2022. 26. 71-76
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Books (11)：
  • 話題別コーパスが拓く日本語学・日本語教育
    ひつじ書房 2023 ISBN:9784823411946
  • 自由に話せる会話シラバス
    くろしお出版 2023 ISBN:9784874249338
  • 基礎日本語学
    ひつじ書房 2019 ISBN:9784894769465
  • コーパスから始まる例文作り
    くろしお出版 2017 ISBN:9784874247310
  • 属性叙述の世界
    くろしお出版 2012
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Lectures and oral presentations  (48)：
  • 教科学習における抽象的思考と結びつく言語形式ー数学における「とする」をケーススタディとしてー
    (言語資源ワークショップ2023)
  • 外国人児童生徒教育における地域間格差の転換を目指してー茨城県全域を対象としたオンライン日本語支援プロジェクトー
    (大学連携シンポジウム「外国にルーツのある子どもたちと共に生きよう」)
  • 外国人生徒による受動文の文構造理解ー教科学習におけるつまずきを探るー
    (第144回全国大学国語教育学会)
  • 中学校・高等学校における日本語学習支援と教育現場支援
    (第二言語習得研究会シンポジウム「中等教育段階の学習者の言語習得、その支援と評価」 2022)
  • 話題と話題提示形式の関係
    (シンポジウム「話題とコーパスと日本語教育」 2022)
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Education (3)：
  • 2000 - 2003 Kobe University Graduate School of Cultural Studies and Human Science, Kobe University
  • 1998 - 2000 Kobe University Graduate School of Cultural Studies and Human Science, Kobe University
  • 1994 - 1998 Kobe University Faculty of Cross-Cultural Studies
Professional career (1)：
  • Ph.D (Kobe University)
Work history (6)：
  • 2015/04 - 現在 University of Tsukuba Faculty of Humanities and Social Sciences
  • 2011/10 - 2015/03 University of Tsukuba Faculty of Humanities and Social Sciences
  • 2006/10 - 2011/09 Tsukuba University Graduate School of Humanities and Social Sciences Lecturer
  • 2005/04 - 2006/09 Kyoto University
  • 2004/04 - 2005/03 Kyoto University Center for Student Exchange Lecturer
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Committee career (7)：
  • 2022/04 - 現在 日本語文法学会 学会誌委員
  • 2019/07 - 現在 日本語教育学会 学会誌委員(編集担当委員)
  • 2019/01 - 2020/12 日本語教育能力検定試験実施委員会 試験小委員会委員(調査員)
  • 2015/01 - 2017/12 日本語教育能力検定試験実施委員会 試験小委員会委員(編集委員)
  • 2013/07 - 2015/06 日本語教育学会 学会誌委員(編集担当委員)
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Association Membership(s) (7)：
JAPANESE ASSOCIATION OF THE SOCIOLINGUISTIC SCIENCES ,  The Society for Japanese Linguistics ,  THE SOCIETY FOR TEACHING JAPANESE AS A FOREIGN LANGUAGE ,  The Society of Japanese Grammar ,  THE LINGUISTIC SOCIETY OF JAPAN ,  Kansai Linguistic Society ,  The Chinese Linguistic Society of Japan
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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