Shimizu Yoshinori

シミズヨシノリ | Shimizu Yoshinori

Affiliation and department：
Job title： Professor

Research field (2)： Science education , Primary/secondary education and curricula

Research theme for competitive and other funds (7)：

2020 - 2024 A Comprehensive Study on the Alignment of School Mathematics Curriculum in a Transition Period
2019 - 2023 Constructing and Validating Lexicon for Mathematics Classroom Cross-culturally
1999 - 2015 International Study of Mathematics Classroom: Learner's Perspective Study
2009 - 2010 The Development of Mathematical Tasks for Assessing Mathematical Literacy
2001 - 2003 Australia-Japan Collaborative Research: Cross-cultural Study on Teaching-Learning Processes in Mathematics Lessons

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Papers (214)：

清水, 美憲. 令和5年度全国学力調査の分析ー小学校算数. 指導と評価. 2024. 70. 2. 14-16
Shimizu, Yoshinori, Vithal, Renuka. Mathematics curriculum reforms around the world: Report on the 24th ICMI Study. European Mathematical Society Magazine. 2023. 130. 56-59
清水, 美憲. 移行期における学校数学カリキュラムのアラインメント-実相の把握と研究課題の解明-. 日本数学教育学会第56回秋期研究大会発表集録. 2023. 1-8
宮寺晃夫, 田中統治, 銀島文, クアニシ, タスタンベコワ, 清水美憲, 平井悠介. これからの筑波教育学を考える-開学50周年から未来へ向かって-(第45回ペスタロッチ祭パネルディスカッション). Bulletin of Institute of Education University of Tsukuba. 2023. 48. 1. 79-106
清水, 美憲. 数学授業レキシコンの国際比較に関する理論的検討:研究枠組みの提案. 日本数学教育学会第11回春期研究大会論文集. 2023. 325-330

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Books (78)：

これからの算数科教育はどうあるべきか
東洋館出版社 2023
Mathematics Curriculum Reforms Around the World The 24th ICMI Study
Springer Cham 2023 ISBN:9783031135477
Mathematics Curriculum Reforms Around the World The 24th ICMI Study
Springer Cham 2023 ISBN:9783031135477
イラスト図解ですっきりわかる算数
東洋館 2023
算数・数学授業研究ハンドブック
東洋館 2021 ISBN:9784491046068

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Lectures and oral presentations (64)：

Implementing New National Curriculum Guidelines in Mathematics: A State-of-the-art of Japanese Lesson Study
(2nd International Seminar on Lesson Study in Mathematics)
Problematizing the Prerequisites for Classroom Research from the Learner’s Perspective Study
(David Clarke Memorial Lecture (University of Melbourne))
教教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握-高等学校における関数に関わる数学的な見方・考え方の分析枠組みについて-
(日本教科教育学会第48回全国大会)
教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握 -小学校・中学校の単元「比例・反比例」に焦点を当てて-
(日本教科教育学会第48回全国大会)
移行期の学校数学カリキュラムのアライメントに関する研究課題について
(日本教科教育学会第48回全国大会)

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Committee career (43)：

2021/05 - 現在 Implementation and Replication Studies in Mathematics Education Editorial Board Member
2021/03 - 現在 Journal of Mathematics Teacher Education Editorial Board Member
2020/10 - 現在日本学術会議連携会員(数理科学委員会)
2020/06 - 現在公益社団法人日本数学教育学会会長(代表理事)
2019/06 - 現在日本数学教育学会常任理事

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Awards (2)：

2012/08 - 日本数学教育学会日本数学教育学会学会賞(学術研究部門)
1994/10 - 財団法人発達科学研究教育センター発達科学研究教育奨励賞受賞

Association Membership(s) (9)：

European Association for Research on Learning and Instruction , American Educational Research Association , JAPANESE COGNITIVE SCIENCE SOCIETY , National Council of Teachers of Mathematics , JAPANESE ASSOCIATION FOR INSTRUCTIONAL MATERIALS , JAPAN SOCIETY FOR SCIENCE EDUCATION , International Group for the Psychology of Mathematics Education , JAPANESE EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION , JAPAN SOCIETY OF MATHEMATICAL EDUCATION

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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