Hirose Yukimi

ヒロセユキミ | Hirose Yukimi

Affiliation and department：
Job title：教授
Homepage URL (1)： https://www.saniku.ac.jp/

Research field (2)： Clinical nursing , Lifelong developmental nursing

Research keywords (4)：小児看護教育 , NICU退院児の継続看護 , 慢性疾患児の養育支援 , 先天性疾患児の育児支援

Research theme for competitive and other funds (12)：

2020 - 2024 先天性心疾患児の養育ニーズに応じた前向き子育てプログラムの開発とその評価
2019 - 2023 周手術期の小児と家族に携わる一般病棟看護師への複合的支援に関する基礎的研究
2015 - 2020 Development of A "Communication Model" as A Foundation of Care for Persons and Children with Profound Intellectual Multiple Disability(PIMD) Who Have Medical Need
2017 - 2019 先天性心疾患児の養育ニーズに応じた前向き子育てプログラム活用支援モデルの開発
2016 - 2019 Development of care model for social rehabilitation of children undergoing cancer treatment.

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Papers (65)：

飯尾美沙, 永田真弓, 廣瀬幸美, 小林麻衣, 橋浦里実, 清水裕子. 看護師が捉えた小児がん治療中の子どもへの社会リハビリテーション家族関係および社会参加を維持・向上する支援の実際. 関東学院大学看護学会誌. 2023. 9. 1. 1-7
Nagata Mayumi, Iio Misa, Hirose Yukimi, Hashiura Satomi. Clinical nursing practice for perioperative children and families in general wards. Journal of Japanese Society of Child Health Nursing. 2022. 31. 151-159
清水裕子, 永田真弓, 廣瀬幸美. A市地域活動ホームの看護職による乳幼児期の医療的ケア児と家族への支援活動. 育療. 2020. 67. 21-30
松本裕, 杉村篤士, 狩野美華, 藤波富美子, 高橋さなみ, 山川有子, 廣瀬幸美, 相原道子, 赤瀬智子. アトピー性皮膚炎患者におけるステロイド外用薬の使用に関する実態と副作用に不安のある患者のアドヒアランスに関する研究. 日本未病学会雑誌. 2020. 26. 3. 47-56
橋浦里実, 廣瀬幸美, 佐藤朝美. 在宅人工呼吸器使用児の母親の災害における備えの認識の実態と関連要因. 日本災害看護学会誌. 2019. 21. 2. 41-53

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MISC (33)：

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Lectures and oral presentations (5)：

Education (5)：

Professional career (1)：

Work history (4)：

2019/02 - 現在 Japan Adventist Collage School of Nuesing / Guraduate School of Nursing Professor
2008/01 - 2018/11 Yokohama City University School of Medicine Nursing Course Pediatric Nursing Graduate School of Medicine Department of Nursing Professor
2006/04 - 2007/12 Yamanashi Prefectural University School of Nursing / Graduate School of Nursing Professor
1999/04 - 2006/03 University of Toyama Faculty of Medicine Professor

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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