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J-GLOBAL ID：200901070223297036
Update date: May. 12, 2022
Sakagami Hiroko
Sakagami Hiroko
Research field (1)：
Educational psychology
Research keywords (4)：
親としての発達
, 親子関係
, 情動発達
, 自己の発達
Research theme for competitive and other funds (4)：
- 乳幼児期における自己ならびに関係性の発達
- 乳幼児期における情動発達
- 親としての発達
- 対人的葛藤処理方略の比較文化的研究
Papers (24)：
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坂上 裕子, 関 エレナ. 日伊の母子におけるスキンシップ(身体接触)のあり方 : 子どもの加齢にともなう量的変化の検討. 青山心理学研究. 2022. 21. 9-22
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坂上 裕子. 歩行開始期幼児の反抗・自己主張への母親の対応をめぐる経年変化 : 2000年と2020年の質問紙調査の結果の比較. 教育人間科学部紀要. 2022. 13. 97-115
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Sakagami Hiroko, Kanamaru Tomomi. Cohort Changes about Fundamental Movement of Prekindergarten 2-Year-Olds during Mother-Child Play:: Comparisons between 2004/2005 and 2010/2011. RESEARCH on EARLY CHILDHOOD CARE and EDUCATION in JAPAN. 2017. 55. 1. 19-30
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Sakagami Hiroko, Kanamaru Tomomi. How Do Mothers Support Their Children's Transition to Kindergarten?. RESEARCH on EARLY CHILDHOOD CARE and EDUCATION in JAPAN. 2017. 55. 3. 21-32
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Sakagami Hiroko, Kanamaru Tomomi, Takeda-Rokkaku Yoko. Compliance/Noncompliance of 2-year-olds during a Toy-Cleanup Procedure: Comparisons and Changes between 2004/2005 and 2010/2011. The Japanese Journal of Developmental Psychology. 2016. 27. 4. 368-378
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MISC (7)：
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親子のやりとりと感情の発達. 発達. 2020. 41. 163. 51-56
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「イヤイヤ期」再考. 教育と医学. 2018. 66. 12. 1068-1075
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高学年クライシスをどう見守るか : 生活習慣・生活リズムの崩れる時. 児童心理. 2018. 72. 7. 674-680
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反抗期の発達的な意味. 児童心理. 2015. 69. 17. 1438-1444
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子どもが「わたし」の物語を紡ぎはじめるまで : 幼児の自他理解の発達を辿る. 発達. 2015. 36. 144. 14-20
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Books (11)：
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問いからはじめる発達心理学 : 生涯にわたる育ちの科学
有斐閣 2014 ISBN:9784641150133
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大学1・2年生のためのすぐわかる心理学
東京図書 2012 ISBN:9784489021206
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「乳幼児の感情」『感情と動機づけの発達心理学』(上淵 寿編)
福村出版 2008
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「観察法」『シリーズ臨床心理学研究法 第1巻 心理学の実践的研究法を学ぶ』(下山晴彦ほか編)
新曜社 2008
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生涯発達編
東京図書 2007 ISBN:9784489020155
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Works (1)：
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「関係性とアタッチメント(愛着)の発達」『心理学総合辞典』(海保博之ほか監修)(朝倉書店)
2006 -
Professional career (1)：
Awards (1)：
- 2004 - 第14回学会賞「歩行開始期における母子の共発達:子どもの反抗・自己主張への母親の適応過程の検討」(日本発達心理学会)
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