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J-GLOBAL ID：200901076242333270
Update date: Sep. 17, 2022
Ninomiya Hiroyuki
ニノミヤ ヒロユキ | Ninomiya Hiroyuki
Affiliation and department：
Job title：
Associate Professor
Homepage URL (1)：
http://park.saitama-u.ac.jp/~nino/
Research field (2)：
Primary/secondary education and curricula
, Science education
Research keywords (6)：
科学教育
, 教科教育学
, 数学教育学
, Science education
, Subject pedagogy
, Mathematics education
Research theme for competitive and other funds (6)：
MISC (68)：
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二宮裕之. 算数・数学教育における学習の所産に関する研究. 全国数学教育学会誌. 2010. 15-25
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二宮裕之. 算数・数学教育における学習の所産に関する研究. 全国数学教育学会誌. 2010. 15-25
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二宮裕之. 学力調査における評価と学習・指導の一体化-学習目的を志向する評価活動を手がかりに. 日本数学教育学会誌第91巻第5号. 2009. 23-32
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二宮裕之. 基礎・基本の定着とスパイラル. 新しい算数研究. 2009. 3. 118-120
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二宮裕之. 数学の学習評価をとらえ直す : 教育評価の重層性・双方向性に着目して. 埼玉大学紀要, 教育学部. 2009. 58. 1. 1-8
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Books (18)：
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長崎栄三、國宗進、太田伸也、相馬一彦編著 数学的表現力を重視した授業 新たな数学の授業を創る
明治図書 2009
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日本数学教育学会編著 算数教育指導用語辞典 第四版
教育出版 2009
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長崎栄三、國宗進、太田伸也、相馬一彦編著 数学的表現力を重視した授業 新たな数学の授業を創る
明治図書 2009
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日本数学教育学会編著 算数教育指導用語辞典 第四版
教育出版 2009
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Masami Isoda、 El Estudio Class Japones en MATHEMATICAS
Pontificia Universitarias de Valparaiso 2007
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Lectures and oral presentations (30)：
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算数・数学教育における活用に関する一考察
(2008)
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アメリカ・ユタ州における「才能豊かな生徒に対する特別な方策」の事例
(全国数学教育学会誌 2008)
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数学教育におけるメタ評価(Meta Assessment)(1)
(2008)
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算数・数学教育における活用に関する一考察
(2008)
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アメリカ・ユタ州における「才能豊かな生徒に対する特別な方策」の事例
(全国数学教育学会誌 2008)
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Professional career (1)：
- Ph.D. (Hiroshima University)
Association Membership(s) (9)：
日本数学教育史学会
, 日本数学教育心理研究学
, 日本カリキュラム学会
, 日本教育方法学会
, 日本教科教育学会
, 日本科学教育学会
, 全国数学教育学会
, 日本数学教育学会
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