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J-GLOBAL ID:200901078088170153   Update date: Dec. 14, 2003

Fujitani Tomoko

フジタニ トモコ | Fujitani Tomoko
Affiliation and department:
Research field  (1): Social psychology
Research keywords  (4): 教育環境 ,  学習過程 ,  educational environment ,  Learning process
Research theme for competitive and other funds  (2):
  • 発達と学習におけるメタ認知
  • Metacognition in Development and Learning
MISC (11):
  • 適性処遇交互作用(ATI)概念の汎用性と有効性-教育と臨床の領域において-. 武庫川女子大学発達臨床心理学研究所紀要. 2004. 6号、33-43
  • 自己学習能力が育む授業がもたらす児童の自己概念の変化とメタ認知能力の発達I. 武庫川女子大学紀要(人文・社会科学). 2002. 50,21-30
  • Effects of The Teaching That Aims to Promote Self-Learning Ability on Self-concepts and Metacognition I. Bull. Mukogawa Women's Univ. Humanities and Social Sci. 2002. 50, 21-30
  • 児童期における自己概念の形成とメタ認知. 武庫川女子大学紀要(人文・社会科学). 2001. 49. 21-30
  • Development of Self-concepts and Metacognition in Childhood. Bull.Mukogawa Woman's Univ. Humanities and Social Sci. 2001. 49. 21-30
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Books (2):
  • 教育心理学へのいざない (共著)
    八千代出版 1994
  • 発達心理学(共著)
    朝倉書店 1992
Education (2):
  • - 1983 Keio University
  • - 1983 Keio University
Professional career (1):
  • (BLANK)
Association Membership(s) (5):
日本教授学習心理学会 ,  日本協同教育学会 ,  日本心理学会 ,  日本発達心理学会 ,  日本教育心理学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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