Tashiro Naoyuki

タシロナオユキ | Tashiro Naoyuki

Affiliation and department：
Job title：教授

Research field (1)： Primary/secondary education and curricula

Research keywords (3)：環境教育 , 生物学 , 理科教育

Research theme for competitive and other funds (15)：

2023 - 2026 A Reflective Study on the Structural Characteristics of "Research" in Graduate Schools for Teachers
2020 - 2023 The Empirical Research on Theories and Practices Concerning to the STEM Education Innovation for the Society 5.0
2018 - 2022 Participatory Game Design as Education for Sustainable Development
2016 - 2019 日本およびアメリカにおける次世代型STEM教育の構築に関する理論的実践的研究
2015 - 2018 Campus Sustainability Assessment for Interdisciplinary and Intercultural Learning

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Papers (25)：

Kenji YANASE, Yuuki HONDA, Kento YAMADA, Naoyuki TASHIRO, Jun-ichi KURIHARA, Takayuki YAMADA. Typification and Classification of Questions in Lower Secondary School Science Textbooks: Through Comparison of Three Companies’ 2020 MEXT-Certified Textbooks. Journal of Research in Science Education. 2023. 64. 2. 163-173
山本裕樹, 池谷明恭, 池田萌乃, 坂本正彦, 田代直幸, 紅林伸幸. ICT活用を教育の質向上につなげるための3つの試行 -ロイロノートの実践を軸とした活用研究を通して-. 2022. 8. 19-33
How to turn elementary science education into STEM education. 2022. 8. 51-63
Takayuki YAMADA, Naoyuki TASHIRO, Jun-ichi KURIHARA, Tatsushi KOBAYASHI, Takayuki MATSUMOTO, Yoshiki KIHARA, Kento YAMADA. Inquiring Characteristics of Observations and Experiments and Their Typification Based on “Inquiry Skills” and Selected and Integrated Process Skills: Through Analysis of Lower Secondary School Science Textbooks. Journal of Research in Science Education. 2021. 62. 2. 497-511
A Frontier of STEM Education in Japan. 2021. 45. 265-268

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MISC (59)：

田代直幸. 子どもたちの科学的な態度を見逃さない. 理科の教育. 2023. 72. 857. 5-8
田代直幸. 令和4年度大学入学共通テスト試験問題の検討結果. 生物教育. 2022. 63. 3. 161-172
田代直幸. 初等理科教育におけるSTEAM教育の実施の可能性. 日本理科教育学会全国大会発表論文集. 2021. 19. 286-286
Naoyuki TASHIRO. Report on the 105th National Convention Symposium. Japanise Journal of Biological Education. 2021. 62. 2. 87-89
Naoyuki TASHIRO. "self-motivation" is the key word for observation and experimentation in Science Education. 2021. 70. 823. 5-8

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Books (12)：

令和の時代を拓く心を寄せ合う理科教育法
学校図書 2020
The Report on the investigation of the enforcement situation for the Course of Study in 2015
National Institute for Educational Policy Research 2020
新指導要録の解説と実務中学校
図書文化社 2019 ISBN:9784810097382
Elementary Education in Science
2018 ISBN:9784623082001
平成29年改訂中学校教育課程実践講座
ぎょうせい 2017

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Lectures and oral presentations (15)：

大学入学後に進路変更に至った学生に対する修学継続の支援に関する研究 -特別研究の指導をとおした個別的な指導・支援の一考察-
(日本学校心理士会2022年度大会)
初等理科教育におけるSTEAM教育の実施の可能性
(日本理科教育学会第71回全国大会 2021)
A Frontier of STEAM Education in Japan
(2021)
生物教育における「探究」とは? ~新学習指導要領に向けて「探究」は変化するのか~
(日本生物教育学会第105回全国大会 2021)
SDGsの考えを啓発する学際的な協働によるゲーム開発 ~学生を中心とした他学部連携による協力ゲームの開発~
(日本生物教育学会第104回全国大会 2020)

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Works (2)：

FLOW
Peter Hourdequin, Kazuo Tsuchiya, Koya Tarumi, Minjee KIM, Jiray Pongvarut, Naoyuki Tashiro, Shinji Tani 2022 - 現在
ASSISTANCE
Yuya Mochizuki, Peter Hourdequin, Naoyuki Tashiro, Saki Matsuura, Yuki Miyauchi, Sairi Watanabe, Manami Saeki - 現在

Education (2)：

Professional career (1)：

Work history (5)：

2021/03 - 現在 Shizuoka University
2016/04 - 現在 Tokoha University
2014/04 - 2016/03 Tokoha University
2002/04 - 2014/03 National Institute for Educational Policy Research National Institute for Educational Policy Research
1986/04 - 2002/03 公立高等学校教諭

Committee career (17)：

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Association Membership(s) (4)：

日本エネルギー環境教育学会 , THE SOCIETY OF BIOLOGICAL SCIENCES EDUCATION OF JAPAN , JAPAN SOCIETY FOR SCIENCE EDUCATION , SOCIETY OF JAPAN SCIENCE TEACHING

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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