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J-GLOBAL ID：200901080133300084   Update date: May. 23, 2014

Toda Masanao

トダ マサナオ | Toda Masanao
Affiliation and department：
Hamamatsu Gakuin University Faculty of Modern Communication Studies

About Hamamatsu Gakuin University Faculty of Modern Communication Studies


Homepage URL  (1)： http://www.geocities.jp/dspqc369/
Research field  (3)： Primary/secondary education and curricula ,  Business administration ,  Science education
Research keywords  (2)： 科学教育 ,  BUSINESS STUDIES
Research theme for competitive and other funds  (4)：
  • 2005 - ビジネス実務教育の研究
  • 2005 - BUSINESS STUDIES
  • 2003 - キャリア・プランニング・プログラムの開発
  • 2003 - Career Planning Program
Papers (4)：
  • 戸田 昭直. 「運動部部活における体罰に関する一考察」. 『全国商業教育研究協議会年報2013』. 2014
  • 戸田 昭直. 「商業(ビジネス)教育のこれから」. 『全国商業教育研究協議会年報2012』. 2013
  • 戸田 昭直. 「商業教育とキャリア教育」. 『全国商業教育研究協議会年報2011』. 2012
  • 戸田 昭直. 「高等学校におけるキャリア教育の実態調査」. 『浜松学院大学研究論集』第7集. 2011
MISC (38)：
  • ビジネスワーク総論. 同文書院. 2003
  • 短大生の日常生活のリスクと職業選択に関する意識. 浜松短期大学研究論集. 2002. 58
  • Attitudes among College Students toward Everyday Rinks in choosing a Job. COLLECTED TREATISES HAMAMATSU TANKI DAIGAKU (Hamamatsu College). 2002. 58
  • ファミリーリスク・マネジメントと家庭財務管理. 危険と管理 第32号. 2001. 32. 14
  • 日常生活のリスクとライフプランニング教育に関する意識. 日本FP学会ファイナンシャルプランニング研究. 2001. 1. 9
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Books (8)：
  • 相手がわかるように教える技術
    中経出版 2004
  • The art of teaching: how to make yourself understood
    2004
  • Introductory Business for Workers
    DOBUNSHOIN 2003
  • ライフプランニングとキャリア形成研究
    杉山書店 2003
  • Introductory Business for Workers
    DOBUNSHOIN 2003
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Works (2)：
  • ケース・メソッドを利用したコミュニケーションスキルの教育方法の研究
    2001 -
  • A Study of Teaching Communication skills through the case method
    2001 -
Education (2)：
  • - 1978 Toyo University Graduate School,Department of Business Administration
  • - 1978 Toyo University Graduate School, Division of Administration
Professional career (1)：
  • (BLANK)
Association Membership(s) (3)：
日本医療秘書実務学会 ,  日本商業教育学会 ,  日本ビジネス実務学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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