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J-GLOBAL ID：200901080598771946   Update date: Feb. 01, 2024

Mizuhara Katsutoshi

ミズハラ カツトシ | Mizuhara Katsutoshi
Affiliation and department：
Waseda University Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences Graduate School of Education

About Waseda University Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences Graduate School of Education


Job title： Professor
Research field  (1)： Education - general
Research keywords  (1)： curriculum
Research theme for competitive and other funds  (18)：
  • 2017 - 2020 教員や保育士等、実践側のニーズを踏まえた幼保小接続に関する意思決定過程の研究
  • 2016 - 2019 1947年以降の教育課程の基準と幼小中高のモデル・カリキュラムに関する歴史的研究
  • 2013 - 2016 Surveillance study on common education education in selective curriculum of upper secondary school
  • 2010 - 2013 Development of a Training Curriculum to Effectively Improve theQuality of Nutrition Instructors
  • 2009 - 2011 The analysis and consideration of the curriculum in conjunction with the establishment process of the morality subject in Korea
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Papers (69)：
  • 水原 克敏. 2020年大学入試改革に向けた大学及び高等学校の動向分析. 尚絅学院大学紀要. 2019. 78. 1-17
  • 水原 克敏. 学びに向かう力・人間性の涵養をどう捉えるか~構成主義的学力観からコンピテンシー型学力観への転換と大学入試改革~. 学校教育研究所『教育時評』. 2019. 49. 17-22
  • 水原 克敏. 「教育の個別化」と「思慮深さ」育成の課題. 学校教育研究所『学校教育研究所年報』. 2019. 63. 4-10
  • 水原 克敏. 1947年学習指導要領の学力論-経験主義カリキュラムと形態心理学との接合-. 早稲田大学大学院教育学研究科紀要. 2018. 28. 42-57
  • 水原 克敏. 2017年新学習指導要領への社会的要請の分析と考察-教育関係団体等からの意見表明を対象に-. 早稲田大学大学院教職研究科紀要. 2018. 10. 11-26
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MISC (93)：
  • 水原 克敏. 新指導要領 コレダケは覚えておきたい重要25用語. 教員養成セミナー. 2018. 40. 11. 9-34
  • 水原克敏. 校長・教頭など管理職の心のケア. 教育展望. 2014. 60. 4. 11-15
  • 水原 克敏. 科学の泉 学校を考えるっておもしろい. 河北新報. 2013
  • 水原 克敏. 書評 田村知子著『実践・カリキュラムマネジメント』. 教職研修. 2012
  • 水原克敏. 新しい学校文化の再生. 教育展望. 2012. 58. 1. 39-44
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Books (22)：
  • 新訂 学習指導要領は国民形成の設計書-その能力観と人間像の歴史-
    東北大学出版会 2018
  • 柳田國男と東北大学
    東北大学出版会 2018
  • 戦後改革期文部省実験学校資料集成 第III期 全3巻
    不二出版 2018
  • 増補改訂版 学習指導要領は国民形成の設計書-その能力観と人間像の歴史-
    東北大学出版会 2017
  • 新小学校学習指導要領改訂のポイント
    日本標準 2017
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Lectures and oral presentations  (33)：
  • 新学習指導要領・大学入試改革を踏まえた教育課程編成
    (全国私学教育研究集会(栃木大会) 2019)
  • 小中一貫教育におけるカリキュラム開発と新しい学校文化-多元的で多様な価値観を認め合う市民教育を-
    (日本義務教育学会第3回大会 2018)
  • 子供の利益を最優先する幼・保・小の連携とは-取り組みの成果と課題-
    (日本保育学会第71回大会 2018)
  • 高等学校教育課程における共通性と多様性に関する考察-昭和31・35年改訂の審議経過と教育課程開発の分析-
    (第27回日本カリキュラム学会 2016)
  • 戦後改革期における教育課程行政の確立過程-文部省実験学校の研究成果の分析を通して-
    (第26回日本カリキュラム学会 2015)
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Education (3)：
  • 1992 - 1993 北京師範大学高級進修生
  • 1972 - 1977 Tohoku University Graduate School, Division of Education educational administration,school management,educational content
  • 1968 - 1972 Miyagi University of Education Faculty of Education elementary school teacher course
Professional career (1)：
  • Doctor of Philosohy (Tohoku University)
Work history (10)：
  • - 現在 現在に至る
  • 2019/04 - Shokei Gakuin University Teacher-Training Course Section Specially-Apointed Professor
  • 2012/04 - Waseda University Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences
  • 2000/04 - 東北大学教育学研究科教授
  • 1994/07 - Tohoku University Faculty of Education
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Committee career (11)：
  • 2008 - 2014 日本カリキュラム学会 代表理事
  • 2008 - 2014 Japanese Society for Curriculum Studies Representative Director
  • 2006 - 2012 日本教育方法学会 理事
  • 2006 - 2012 National Association for the Study of Educational Methods Director
  • 2002 - 2012 東北教育学会 学会長
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Awards (6)：
  • 2015/07 - Sendai city 市政功労者賞(教育)
  • 2008/08 - 東北大学 東北大学ディスティングイッシュト・プロフェッサー賞
  • 2007/07 - 東北大学 東北大学澤柳賞
  • 2007/07 - モンゴル国教育分野優秀功労者賞
  • 2004/03 - 東北大学 全学教育貢献賞
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Association Membership(s) (5)：
The Japanese Society for the Study on Teacher Education ,  apan Society for the Study of Education ,  Japanese Society for Curriculum Studies ,  National Association for the Study of Educational Methods ,  Tohoku Society for the Study of Education
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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